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探究如何在初中语文教学中开展课外交流活动
1
作者
廖路易
《初中生优秀作文》
2015年第20期13-13,共1页
传统教育中,教师习惯于"填鸭式"教育,生硬呆板的课堂缺乏趣味性,这使得学生学习主动性和积极性日渐趋下。初中语文是学生成长阶段的基础学科,对学生未来的学习、活动有着重要的影响。在现代教育的改革中,开展课外交流活动可...
传统教育中,教师习惯于"填鸭式"教育,生硬呆板的课堂缺乏趣味性,这使得学生学习主动性和积极性日渐趋下。初中语文是学生成长阶段的基础学科,对学生未来的学习、活动有着重要的影响。在现代教育的改革中,开展课外交流活动可以提高教学质量和激发学生学习的积极性。因此,本文探究了如何在初中语文教学中开展课外交流活动,旨在推动初中语文的可持续发展进程。
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关键词
基础学科
语文教育
课外交流
原文传递
题名
探究如何在初中语文教学中开展课外交流活动
1
作者
廖路易
机构
赣州市南康区第八中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第20期13-13,共1页
文摘
传统教育中,教师习惯于"填鸭式"教育,生硬呆板的课堂缺乏趣味性,这使得学生学习主动性和积极性日渐趋下。初中语文是学生成长阶段的基础学科,对学生未来的学习、活动有着重要的影响。在现代教育的改革中,开展课外交流活动可以提高教学质量和激发学生学习的积极性。因此,本文探究了如何在初中语文教学中开展课外交流活动,旨在推动初中语文的可持续发展进程。
关键词
基础学科
语文教育
课外交流
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探究如何在初中语文教学中开展课外交流活动
廖路易
《初中生优秀作文》
2015
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