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以身立教,以德育人——试论教师在德育工作中的表率作用
被引量:
14
1
作者
廖进娟
《文教资料》
2013年第14期96-97,共2页
德育是学校育人的首要任务,是全面提高学生综合素质的有效途径。教师作为德育工作的组织者和直接实施者,其自身就是一种德育教育资源,对德育工作的顺利开展,以及德育质量的提高有不可估量的作用。作者就如何发挥教师在德育工作中的表率...
德育是学校育人的首要任务,是全面提高学生综合素质的有效途径。教师作为德育工作的组织者和直接实施者,其自身就是一种德育教育资源,对德育工作的顺利开展,以及德育质量的提高有不可估量的作用。作者就如何发挥教师在德育工作中的表率作用,结合自身多年的教育经验,从"以身立教"、"以德育人"两方面进行探索,论述教师表率作用的重要性和有效性。
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关键词
表率作用
以身立教
以德育人
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职称材料
题名
以身立教,以德育人——试论教师在德育工作中的表率作用
被引量:
14
1
作者
廖进娟
机构
茂名市第二职业技术学校
出处
《文教资料》
2013年第14期96-97,共2页
文摘
德育是学校育人的首要任务,是全面提高学生综合素质的有效途径。教师作为德育工作的组织者和直接实施者,其自身就是一种德育教育资源,对德育工作的顺利开展,以及德育质量的提高有不可估量的作用。作者就如何发挥教师在德育工作中的表率作用,结合自身多年的教育经验,从"以身立教"、"以德育人"两方面进行探索,论述教师表率作用的重要性和有效性。
关键词
表率作用
以身立教
以德育人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以身立教,以德育人——试论教师在德育工作中的表率作用
廖进娟
《文教资料》
2013
14
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