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音乐教学法中的节奏教学——世界著名三大音乐教学法节奏教学之共性 被引量:2
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作者 廖郑真 《黄河之声(科教创新版)》 2009年第15期38-39,共2页
世界著名三大音乐教学法都以引导的方式,激发儿童的节奏本能,并运用身体动作去感知、体验节奏,让身体动作伴随节奏教学的始终。音乐是流动的,玩游戏是儿童的天性,这就更加决定了音乐要在"动"中去体验,在"动"中去理解,这是学习音乐... 世界著名三大音乐教学法都以引导的方式,激发儿童的节奏本能,并运用身体动作去感知、体验节奏,让身体动作伴随节奏教学的始终。音乐是流动的,玩游戏是儿童的天性,这就更加决定了音乐要在"动"中去体验,在"动"中去理解,这是学习音乐最有效的方法之一。 展开更多
关键词 教学法 节奏 身体动作
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