浅谈提高初中物理课堂教学效率的方法

由于教学改革不够完善、教学理论研究不够深入、物理教师教学观念落后等因素,使得物理教学还是沿用传统的教学方法,应试教学现象比较突出。因此,在进行物理教学时,教师应该改变教学理念,创新教学模式,营造良好的教学气氛,不断提高课堂教学效率,使物理创新教育得以实现。

从浮力的教学设计谈初中物理教学

在初中物理课堂教学中,教师应着眼于知识的全局,通过对全局知识的掌控,明确教学目标,设计教学方案,掌握教学重点。浮力部分的知识是初中物理教学的重点与难点,教师应从知识点出发,进行相应的教学设计,让学生了解浮力的概念,并掌握影响浮力的主要因素,