基于核心素养的初中数学高效课堂构建策略分析

随着我国新课程教育改革工作的不断推进与落实,初中数学课堂教学形式也在与时俱进地进行着革新和完善,传统课堂教学形式正在逐步朝向现代化高效课堂教学的形式转变.基于这一教学改革现状,教师在日常教学活动中应当立足教学实践,正确分析当前教学中存在的问题,并结合教学经验与时俱进地转变教学策略,积极构建高效的课堂教学形式和内容,以满足现代化教育教学工作的需要.本次研究就当前初中数学课堂教学现状、构建高效课堂的意义及有效策略进行了分析,以期为今后初中数学高效课堂的开展提供有效参考与借鉴.

学生怎样才能“学会思考”——初中数学策略性教学

初中阶段的学生正处于心智发育的关键时期,数学这门贴合生活情境、注重实际运用的重要学科可以帮助学生培养逻辑思维、锻炼独立思考能力.但是在实际教学中,教师发现初中学生的思维发展还不成熟,倾向于跟着教师的教学节奏按部就班学习知识,很少有独立思考的意识,这就需要教师运用多种教学策略,帮助学生学会思考.对帮助学生培养思考能力,本文提供了笔者教学实践中探索的一些行之有效的教学策略.