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儿童沟通障碍概念与临床筛查诊断的发展与探讨
1
作者
梁爱民
王信懿
廖雅姿
《医学综述》
2020年第22期4369-4373,共5页
沟通障碍是指因先天或后天因素造成个体在接收、传递、处理或理解口语、非口语或符号系统方面存在能力缺陷,可表现不同程度和不同形式。儿童沟通障碍诊断的延迟与各地区概念的差异、有效筛查工具不同、专业知识的发展不平衡等有关。目前...
沟通障碍是指因先天或后天因素造成个体在接收、传递、处理或理解口语、非口语或符号系统方面存在能力缺陷,可表现不同程度和不同形式。儿童沟通障碍诊断的延迟与各地区概念的差异、有效筛查工具不同、专业知识的发展不平衡等有关。目前,我国儿童沟通障碍的概念、诊断标准及标准化评估方法、早期干预系统发展相对缓慢,缺乏系统性研究,具有发展空间。未来,在概念以及诊断标准等方面需进一步实践及研究,针对诊疗及干预需要制订可操作性的指南标准。
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关键词
儿童沟通障碍
发育
国际标准
发育评估
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题名
儿童沟通障碍概念与临床筛查诊断的发展与探讨
1
作者
梁爱民
王信懿
廖雅姿
机构
国家儿童医学中心首都医科大学附属北京儿童医院保健中心
哈佛大学公共卫生学院
PenguinSmart Inc.
长庚大学早期疗育研究所
出处
《医学综述》
2020年第22期4369-4373,共5页
文摘
沟通障碍是指因先天或后天因素造成个体在接收、传递、处理或理解口语、非口语或符号系统方面存在能力缺陷,可表现不同程度和不同形式。儿童沟通障碍诊断的延迟与各地区概念的差异、有效筛查工具不同、专业知识的发展不平衡等有关。目前,我国儿童沟通障碍的概念、诊断标准及标准化评估方法、早期干预系统发展相对缓慢,缺乏系统性研究,具有发展空间。未来,在概念以及诊断标准等方面需进一步实践及研究,针对诊疗及干预需要制订可操作性的指南标准。
关键词
儿童沟通障碍
发育
国际标准
发育评估
Keywords
Children′s communication disorders
Development
International standard
Developmental assessment
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
儿童沟通障碍概念与临床筛查诊断的发展与探讨
梁爱民
王信懿
廖雅姿
《医学综述》
2020
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