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高中音乐特长生声乐教学中听音训练方法
1
作者
廖雪雪
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第13期146-146,共1页
在高中音乐特长生的教学中,声乐教学是音乐特长生需要重点学习的内容,声乐学习的质量直接影响着学生的综合素质,目前研究发现,大多数的高中音乐特长生在听音方面存在很多的不足,进而影响了学生的学习质量。因此教师在实际的教学中要加...
在高中音乐特长生的教学中,声乐教学是音乐特长生需要重点学习的内容,声乐学习的质量直接影响着学生的综合素质,目前研究发现,大多数的高中音乐特长生在听音方面存在很多的不足,进而影响了学生的学习质量。因此教师在实际的教学中要加大对学生听音的训练,并采用有效的方法来不断提高学生的听音能力。本篇文章主要分析高中音乐特长生声乐教学中听音训练的方法。
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关键词
高中
音乐特长生
声乐教学
听音训练方法
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职称材料
题名
高中音乐特长生声乐教学中听音训练方法
1
作者
廖雪雪
机构
广西壮族自治区梧州市岑溪市第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第13期146-146,共1页
文摘
在高中音乐特长生的教学中,声乐教学是音乐特长生需要重点学习的内容,声乐学习的质量直接影响着学生的综合素质,目前研究发现,大多数的高中音乐特长生在听音方面存在很多的不足,进而影响了学生的学习质量。因此教师在实际的教学中要加大对学生听音的训练,并采用有效的方法来不断提高学生的听音能力。本篇文章主要分析高中音乐特长生声乐教学中听音训练的方法。
关键词
高中
音乐特长生
声乐教学
听音训练方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中音乐特长生声乐教学中听音训练方法
廖雪雪
《试题与研究(教学论坛)》
2021
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