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数形结合思想在数学教学中的应用
1
作者
廖顺乔
《珠江教育论坛》
2014年第2期38-39,共2页
数形结合、函数与方程、转化与化归和分类讨论,是常见的重要数学思想方法。数形结合分为以形助数、以数助形以及数形互化,它有直观性,可使抽象问题形象化,复杂问题简单化。通过图形和数之间的关系,达到数、形互化,从而提高学生的分析问...
数形结合、函数与方程、转化与化归和分类讨论,是常见的重要数学思想方法。数形结合分为以形助数、以数助形以及数形互化,它有直观性,可使抽象问题形象化,复杂问题简单化。通过图形和数之间的关系,达到数、形互化,从而提高学生的分析问题,解决问题的能力。
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关键词
初中教学
数形结合
以形助数
以数助形
互化
原文传递
题名
数形结合思想在数学教学中的应用
1
作者
廖顺乔
机构
金渡镇华侨初级中学
出处
《珠江教育论坛》
2014年第2期38-39,共2页
文摘
数形结合、函数与方程、转化与化归和分类讨论,是常见的重要数学思想方法。数形结合分为以形助数、以数助形以及数形互化,它有直观性,可使抽象问题形象化,复杂问题简单化。通过图形和数之间的关系,达到数、形互化,从而提高学生的分析问题,解决问题的能力。
关键词
初中教学
数形结合
以形助数
以数助形
互化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数形结合思想在数学教学中的应用
廖顺乔
《珠江教育论坛》
2014
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