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中华优秀传统文化与小学语文教学融合的策略研究
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作者 廖风金 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第7期0095-0098,共4页
随着现代化的快速发展,中华传统文化面临着传承与创新的双重挑战。当前,小学语文教学愈发重视对学生文化素养的培育。将中华优秀传统文化融入小学语文教学之中,能够丰富教学内容,还能培养学生的民族自豪感。本研究旨在深入探讨融合教学... 随着现代化的快速发展,中华传统文化面临着传承与创新的双重挑战。当前,小学语文教学愈发重视对学生文化素养的培育。将中华优秀传统文化融入小学语文教学之中,能够丰富教学内容,还能培养学生的民族自豪感。本研究旨在深入探讨融合教学实践的具体策略,以期为小学语文教学的创新发展提供有力支撑,促进中华优秀传统文化的传承。 展开更多
关键词 传统文化 小学语文 融合教学
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立足生本理念,让课堂活而不乱
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作者 廖风金 《语文天地(小教版)》 2017年第6期24-24,共1页
教育改革进行到今天,按理说生本教育理念早就深入每个教师的内心,教师已经谙熟其中的技巧,熟练运用于每节课堂之中了,但是实际可能不尽如人意,因为很多教师认为,生本是生本了,课堂环境和课堂气氛也确实开放活跃起来了,但是稍不... 教育改革进行到今天,按理说生本教育理念早就深入每个教师的内心,教师已经谙熟其中的技巧,熟练运用于每节课堂之中了,但是实际可能不尽如人意,因为很多教师认为,生本是生本了,课堂环境和课堂气氛也确实开放活跃起来了,但是稍不留意,课堂秩序就无法保障了,那么如何在生本理念下让你的课堂活而不乱,高效有序呢? 展开更多
关键词 课堂气氛 教育改革 教育理念 课堂环境 课堂秩序 教师
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