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核心素养导向下的小学语文教学
被引量:
3
1
作者
廖飚
《江西教育》
2022年第31期65-66,共2页
培育学生的学科核心素养,是当前最核心的教学目标。小学语文学科核心素养是指小学生在学习语文知识的过程中获得的能够适应自身与社会的发展,并且与语文学科特点相适应的学习品质和能力。本文根据当前小学语文的整体教学情况与教学方式...
培育学生的学科核心素养,是当前最核心的教学目标。小学语文学科核心素养是指小学生在学习语文知识的过程中获得的能够适应自身与社会的发展,并且与语文学科特点相适应的学习品质和能力。本文根据当前小学语文的整体教学情况与教学方式,探究核心素养导向下的小学语文教学策略。
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关键词
核心素养
小学语文
教学策略
原文传递
题名
核心素养导向下的小学语文教学
被引量:
3
1
作者
廖飚
机构
江西省抚州市临川区大岗镇中心小学
出处
《江西教育》
2022年第31期65-66,共2页
文摘
培育学生的学科核心素养,是当前最核心的教学目标。小学语文学科核心素养是指小学生在学习语文知识的过程中获得的能够适应自身与社会的发展,并且与语文学科特点相适应的学习品质和能力。本文根据当前小学语文的整体教学情况与教学方式,探究核心素养导向下的小学语文教学策略。
关键词
核心素养
小学语文
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养导向下的小学语文教学
廖飚
《江西教育》
2022
3
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