基于混合编程的智能化工程数据筛选研究

通过一个基于混合编程方法实现计算机对有效数据的筛选预处理的实例,详细探讨了工程数据筛选的主要方法和算法,阐述了混合编程的概念并结合国家重点工程项目——石垭隧洞工程中岩土工程数值模拟与仿真系统的开发,分析研究了C语言与Fortran语言混合编程的方法,实现了工程数据的智能筛选。

两种匀变速直线运动位移公式的推导

匀变速直线运动的位移公式是一个重要的公式。运用恰当的物理模型,结合夹挤思想和数学物理方法对匀变速直线运动的位移公式进行推导,可得到与教材完全一致的结论。

数形结合在2017年高考物理压轴题(全国一卷)中的应用

采用分类讨论的思想对一道高考题列出物理量之间的定量等式关系以及相关的不等式,根据列出的式子选择合适的函数变量画出函数图像,结合函数图像方可求出物理量的取值范围。

对一道江苏高考题的深入思考与分析

采用假设法结合牛顿运动定律以及力学中的隔离法对一道高考题进行分析：力学方程的计算结果结合题干的条件不会出现物体从释放到整个运动过程中细线变松的情况，同时也不会出现物体与斜面分离的情况，另外也采用物理思维进行论证也是这样，文章中给出的变式通过理论分析则可能会出现这种情况．

妙用运动学推论公式v^(2)-v_(0)^(2)=2ax求解关联系统物体的加速度

根据系统机械能守恒定律建立方程并表示出速度平方(v^(2))与位移(x)的关系.对于做匀变速直线运动的关联物体系而言可以由速度平方与位移的关系结合推论公式直接得出加速度的大小;对于做变加速直线运动的关联物体系而言则需根据其微分形式得出加速度与位移的关系.

巧用“功能原理”解决关联体运动过程中的加速度问题

根据系统内某些力做功代数和为0可建立关联体的速度关系,对时间求导可得到加速度关系;根据系统机械能守恒或动能定理并对时间求导又可得到新的加速度关系,联立即可解得各自物体的加速度。

高中物理电磁感应两种描述的理解及统一性的探讨

本文解释中学阶段感生电动势与动生电动势公式的理解，重点探究两种电动势的统一性．当在一种参考系中观察只存在动生电动势。但在另一种参考系中观察可能只存在感生电动势，也有可能在一种参考系中观察既有感生电动势又有动生电动势，但换参照系后可能只有动生电动势也可能无电动势或者只有感生电动势．这似乎说明两类电动势在通过变换参考系的过程中相互转化．除此之外，在不同参考系中观察两类电动势之和却是一个定值，即两类电动势的统一性．本文采用定量证明中学常见题型来探究其统一性．

圆形有界磁场“磁聚焦”规律再探讨

本文旨在再探究圆弧形有界磁场"磁聚焦"规律,对完整圆形有界磁场挖去部分区域后形成"月牙形"有界磁场,通过计算分析发现只要带电粒子满足合适的速度,粒子也能在特定位置发生"磁聚焦",并指出该模型中并非进入磁场的带电粒子都能互相平行射出,只有发射角度在特定范围内才能互相平行射出.