美军文职教员招聘工作的特点及借鉴

文职教员是军队教员队伍的重要组成部分,其建设水平直接影响到院校教学质量和人才培养质量。它山之石,可以攻玉。美军文职教员的招聘工作具有招聘门槛较高、招聘途径多元、招聘程序规范等特点。这启示我军在招聘文职教员时应着眼长远,提高招聘要求;加强宣传,拓宽招聘途径;深化认识,改进招聘方法。

美国海军军官学院通识教育研究

美国海军军官学院(United States Naval Academy,USNA)位于马里兰州首府安纳波利斯,是爱国者联盟(The Patriot League)盟校之一。USNA是美国海军培养初级军官的重点学校。在2012年《美国新闻与世界报道》文理学院排名中,USNA与美国西点军校并列全美第一。在全美高中顾问推荐文理学院排名(High School Counselor Rankings of National Liberal Arts Colleges)中,USNA与西点军校、美国空军军官学院并列第一。在福布斯2011年美国一流大学(America’s Top Colleges 2011)排名中,USNA位列第17名。USNA高度重视通识教育,通过不同学科的知识获取方式和思考方式来增加学生的基础知识,训练其批判性思维,培养其综合应用能力,既注重为学生提供广博的知识,又突出传授工程学知识。我国军事院校应借鉴USNA通识教育的有益做法,明确通识教育的目标和理念,注重发挥工程技术培养的传统优势。

面向军内、社会和世界开放——试论美国海军的开放办学

美国海军通过开放办学,借鉴国内外、军内外的先进经验,顺应现代战争的需要。美国海军的开放办学可谓全方位的开放,通过采取对军内开放、对社会开放和对世界开放的方法,使学员有机会与军内、军外以及来自其他国家的人员进行交流,学习或借鉴不同职业、不同军(兵)种、不同国家的先进知识、信息和经验,以此拓宽视野、丰富知识结构进而提高海军军官的综合素质。

本科四年一贯式专业课程思政研究与实践

课程思政是一种教育理念,承载着培养学员世界观、人生观和价值观的使命任务。阐述了“思政”二字的内涵和课程思政的发展历程,剖析了军队院校专业课程思政建设中存在的三个典型问题。以问题为牵引,明确了专业课程思政建设的“三点”原则。按照“迎一程、引进门、领上桌”的专业课程思政建设思路,开展了水声工程专业本科四年一贯式专业课程思政的改革实践。实践结果表明,学员强军责任感、专业归属感、学习体验感得到明显增强。

瑞士苏黎世联邦理工学院本科教育课程体系

课程的选择和组织是教育中的一个关键性问题,加强院校课程建设,需要开阔视野,从国际比较中获得启示。文章以苏黎世联邦理工学院为案例,从本科课程结构、课程类型和教学方式等方面介绍了该校本科课程体系,并分析了其课程特点。借鉴苏黎世联邦理工学院的经验,我国在本科教育课程体系设计中可以发展宽口径的课程体系,坚持跨域性学习,结合学生职业生涯多元发展。

新时代军队院校教育内涵式发展实现路径研究

军队院校教育内涵式发展已上升到"实现"阶段,成为当前军队院校建设发展面临的紧迫任务。结合新时代军队院校的发展现状及其面临的新形势、新任务,在解读军队院校教育内涵式发展的概念、分析军队院校实现内涵式发展的重要意义的基础上,提出应从优化顶层设计,明确教育理念,突出办学特色;坚持"三个面向",深化院校改革,提升军事人才培养水平;瞄准世界一流,打造一流师资,建设高素质教员队伍三个方面,深入探索新时代实现军队院校教育内涵式发展的具体路径。

编辑视野中的作者著作权保护问题研究

随着著作权法的实施与普及,期刊编辑对作者著作权的保护意识逐步增强,但与著作权法的要求还有一定的差距,甚至在编校工作还存在不少违反著作权法的做法。从著作权法规定的作者享有的人身权和财产权两大权利出发,分析了期刊编辑在保护作者人身权和财产权方面存在的不足,提出了解决措施和思路,以期增强期刊编辑对作者著作权的保护意识。

信息技术深度融合的“学”为中心线上教学设计探究——以“场路理论在电气工程中的应用”课程实践为例

信息技术与教育的跨界融合产生线上教学模式,使教育得以突破时空限制,让过去相对封闭的教育体系出现协同架构,能调动更广泛的资源提高教学效益。尤其是受疫情影响,线上教学模式受到前所未有的重视。但相比于线下教学,线上教学相关的理论研究不充分,导致线上教学设计存在盲目性。因此,立足当前信息技术条件和教育教学理念转变,从教学目标设计、教学内容设计、教学方法设计、教学场景设计和学习效果评价设计五个方面,提出一种信息技术深度融合的“学”为中心线上教学设计原理,并以“场路理论在电气工程中的应用”课程为例,对文中提出的线上教学设计原理进行应用。实践表明:研究成果可为当下开展线上教学提供有益参考。

也论高考与招生

高考在为高校招生提供生源的同时,对应试教育负有直接责任,而以笔试为主的高考又不能完全解决高考所带来的问题。因此,高考改革应向两端延伸,把高中学习评价和大学生淘汰制作为高考的补充,以达到构建完整的考试与招生体系之目的。

基于ERG理论的高校学报青年编辑职业发展需求探究

高校学报青年编辑职业发展需求是其职业发展的重要激励因素。在ERG理论基础上,分析当前高校学报青年编辑的职业发展需求与满足现状,进而基于ERG理论的核心观点和关系原则,从需求并存、需求上升、需求加强、需求受挫降级等4方面,探讨高校学报青年编辑如何对其职业发展需求进行自我调整与激励,以促进职业良性发展,缩短职业价值实现路径。

学术期刊编辑文化自觉探微

编辑的文化自觉是指编辑对文化作出的认真思考和反思。这是繁荣社会主义先进文化、提高办刊质量、加强编辑能力建设的必要要求。提高学术期刊编辑的文化自觉要不断加强其专业修养、品格修养和文化修养。

军队学术期刊论文版权转让协议法律问题研究

学术期刊论文版权转让协议是指学术期刊出版单位作为使用者或受让者，与论文作者就论文著作权的使用许可或转让所达成的协议。它与版权转让声明、版权许可使用合同有着不同的内涵。签订军队学术期刊论文版权转让协议是法律的明确规定、避免纠纷的重要保障、军队期刊数字化发展的必然要求。当前，军队学术期刊版权转让协议存在用版权转让声明替代版权转让协议、已签订的版权转让协议不规范等问题。加强军队学术期刊版权转让协议合法性应当增强版权保护意识、规范版权转让协议。