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怎样上好音乐课——对中小学音乐教学的几点建议 被引量:4
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作者 延玫 《卫生职业教育》 2007年第10期69-70,共2页
教育是人塑造人的过程,人一生中要不断接受多方面的教育,只有这样才能成为一个在学识、道德、性情上“全面”的人。而音乐教育又是塑造一个人审美观的主要途径。因此,音乐教育不仅成为现代教育的重要组成部分,而且在教育改革与发展... 教育是人塑造人的过程,人一生中要不断接受多方面的教育,只有这样才能成为一个在学识、道德、性情上“全面”的人。而音乐教育又是塑造一个人审美观的主要途径。因此,音乐教育不仅成为现代教育的重要组成部分,而且在教育改革与发展中越来越呈现出独特的作用。 展开更多
关键词 音乐课 教学方法 教学效果 引领者 服务者
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继承与创新——二十世纪西方音乐多元化风格下的新古典主义 被引量:1
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作者 延玫 《和田师范专科学校学报》 2007年第3期242-242,共1页
回顾二十世纪西方音乐发展史,这一时期的音乐创作表现的快速变化和标新立异成为20世纪的一种特有现象,各种流派和主义纷纷登场,更替频繁。这一时期的作曲家斯特拉文斯基、兴德米特、普罗科菲耶夫、萨蒂及法国六人团等人的创作重新诠释... 回顾二十世纪西方音乐发展史,这一时期的音乐创作表现的快速变化和标新立异成为20世纪的一种特有现象,各种流派和主义纷纷登场,更替频繁。这一时期的作曲家斯特拉文斯基、兴德米特、普罗科菲耶夫、萨蒂及法国六人团等人的创作重新诠释了古典主义,掀起了一场被称为新古典主义的运动。 展开更多
关键词 新古典主义 传统 创新 新思潮 多元化风格
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