基于海外工程人才能力需求调研的国际土木工程课程体系构建

在“一带一路”倡议和国际环境持续深刻变化的大背景下,国际土木工程人才培养必须持续改进,以支撑我国工程承包企业海外市场核心竞争力的提升。在当前海外工程承包市场竞争日趋激烈的大环境下,亟须开展国际土木工程课程体系的合理性研究。文章通过对海外工程项目技术与管理人员调查问卷的定量分析,构建了国际土木工程人才能力指标体系,将专业知识与能力划分为4类,包括10个一级指标和44个二级指标,每个指标按重要性分为0~3分,提出国际工程项目承包中土木工程人才必备的素质与能力。基于石家庄铁道大学涉外土木工程与中铁、中铁建“3+1”国际班人才培养积累与经验,文章提出了包含“专业基础与技能类课程、项目通识与管理类课程、中英文写作与表达类课程及团队协作与应变类课程”4大类课程的“一核多元”式国际土木工程课程体系。文章可为相关国际土木工程人才培养单位的课程设置、教学内容侧重和教学方法改革提供借鉴与参考。