校园讲座对大学校园文化建构和学生行为的影响

隐性课程建设是校园文化建设的主体。校园讲座因其非计划性和随机性的特点,我们也将其归入隐性课程的范畴之中。校园讲座作为一种隐性课程对大学校园文化建构和对学生行为具有重要的影响。

论西南联合大学课程的特点及启示

科学合理的课程设置是西南联合大学成功的一个重要原因。文章通过对西南联大课程设置的特点进行探索和分析，总结其成就高质量课程的原因，以便为当前我国高校的课程建设提供经验借鉴。

关于调整教育学学科、专业目录的新思考

学科、专业目录是学位授权审核的主要参考依据，对学科的发展有至关重要的作用。文章在理清教育学学科、专业目录调整脉络的基础上，分析了现行教育学学科、专业目录存在的突出问题及形成这些问题的主要原因，并结合新形势的发展要求，提出了我国教育学学科、专业目录调整的新思路。

供求关系:中国高等教育发展的经济学思考

本文基于当代中国高等教育发展的背景,从经济学的角度对我国高等教育发展中教育机会供求两端的矛盾以及由此产生的影响进行分析,并据此给出了相应的建议。

东西部大学生群体眼中南京大屠杀比较研究——基于南京高校1000名学生和兰州高校300名学生的调查

以西部兰州和东部南京高校学生为样本,从时空两个维度展示了东西部大学生对南京大屠杀的了解和认识状况以及对日本政府、右翼势力、中日关系等的看法和态度。

高校英文网站建设的国际化要素、标准与效应分析

“我们正生活在一个国际化的时代里，对于大学而言，传统的、以‘学术寂寞’为重要特征的学院教育已经被大规模的留学生扩招，高密度的国际学术会议，跨越国界的科学研究、人才培养、各种区域性和全球性的大学联盟组织所取代。”

“五措并举”推动数据资源开放共享与数据要素市场配置

数据资源的孤岛垄断问题,以及数据要素交易市场建设滞后,已成为制约数字经济与数字治理高质量发展的瓶颈,建议从明确数据权属、立法强制开放、构建数据共享池、发展数据交易平台、强化数据监管等五个方面出台“组合拳”措施,加快完善数据资源开放共享与数据要素市场配置的基础设施,为数字经济和数字治理发展提供坚强有力的要素支撑。

高校基层行政管理人员国际化推进能力培养刍议

在高校国际化推进日益迅速的今天,基层行政管理人员成为高校国际化推进过程中的一个短板。如何加强基层行政管理人员在高校国际化进程中的参与度,成为每个致力于成为世界一流的大学必须要解决和面临的问题。

试论高校教务管理与学生事务管理的融合

教务管理和学生事务管理是高校人才培养的两条主线,两者同时服务于学校的培养目标。遵循以人为本的教育理念,实现两者的融合,既有必要性又具可行性,既是高等教育管理模式发展的趋势,也是贯彻以人为本教育理念的应有之意。而高等学校院系层面最有实现教务管理和学生事务管理融合的必要和可能。

论大学理想演变的特点及规律

在一定意义上,大学理想就是大学校长的办学理想,它决定大学发展方向,是大学之魂。从纽曼的经典大学理想,到弗莱克斯纳的现代大学理想,再到科尔的多元巨型大学的理想,都经历了长时间的历史的演变过程。从其演变的轨迹来看,大学理想在演变的过程中呈现出时代性、批判性和传承性的特点;大学理想演变的规律则是由"象牙塔"向"服务站"演变、由单一化向多元化演变、由宗教化向现代化演变。

“双一流”背景下高校院系自主权改革的逻辑、困境及策略

院系自主权改革是我国高校管理体制改革的深水区,是构建中国特色现代大学制度的关键一环,是“双一流”大学建设的内在要求。基于目标与需求的改革制度化以及持续推进,是高校院系自主权改革的逻辑;职能错位、管理缺位、权责不清、能力缺失、信息不对称、激励方式单一等是现实困境。高校的院系必须从权利配置上寻找突破,革新工作机制,强化主体责任,激发内生动力。

高校大数据平台建设的藩篱与破解——以教师职称晋升为例

高校大数据平台建设是提高学校内部办事效率,提升教学质量的有效支撑。扫清技术障碍是高校大数据平台建设的前提,其中理清责任义务是关键。文章以教师职称晋升为例,深入挖掘阻碍大数据平台建设的主观动因。通过制度设计和机制创新,提高数据管理部门的责任与担当,解除数据管理部门的思想包袱;通过引入第三方数据管理和验证机构,实现部门力量整合,加速推进高校大数据平台的建设和推广。