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接受教训 继续革命
1
作者
开封师院历史系中国古代史教学小组
《开封师院学报(社会科学版)》
1974年第2期53-55,共3页
一九七二年,我们编写了《中国古代史(试用)教材》。(以下简称(《教材》)由于我们的世界观没有得到彻底的改造,因此,对毛主席的教育革命思想学习很差、领会不透;对林彪反革命修正主义路线的极右实质认识不清;对林彪一伙所推行的修正主义...
一九七二年,我们编写了《中国古代史(试用)教材》。(以下简称(《教材》)由于我们的世界观没有得到彻底的改造,因此,对毛主席的教育革命思想学习很差、领会不透;对林彪反革命修正主义路线的极右实质认识不清;对林彪一伙所推行的修正主义教育路线,大批极“左”,翻无产阶级文化大革命的案,大搞翻案复辟的阴谋缺乏识别和抵制的能力,对旧的教材体系和反动观点没有经过彻底的批判。《教材》
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关键词
新兴地主阶级
尊儒
奴隶主贵族
反动思想
动观
批林批孔运动
林彪
秦始皇
反革命
奴隶制
原文传递
题名
接受教训 继续革命
1
作者
开封师院历史系中国古代史教学小组
出处
《开封师院学报(社会科学版)》
1974年第2期53-55,共3页
文摘
一九七二年,我们编写了《中国古代史(试用)教材》。(以下简称(《教材》)由于我们的世界观没有得到彻底的改造,因此,对毛主席的教育革命思想学习很差、领会不透;对林彪反革命修正主义路线的极右实质认识不清;对林彪一伙所推行的修正主义教育路线,大批极“左”,翻无产阶级文化大革命的案,大搞翻案复辟的阴谋缺乏识别和抵制的能力,对旧的教材体系和反动观点没有经过彻底的批判。《教材》
关键词
新兴地主阶级
尊儒
奴隶主贵族
反动思想
动观
批林批孔运动
林彪
秦始皇
反革命
奴隶制
分类号
C55 [社会学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
接受教训 继续革命
开封师院历史系中国古代史教学小组
《开封师院学报(社会科学版)》
1974
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