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题名班主任要做跨世纪人才的塑造者
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作者
弋悦丽
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出处
《陕西教育(教学)》
1996年第6期17-17,共1页
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文摘
班主任不仅是教与学两方面的组织者和实施者,更重要的,他是跨世纪人才的塑造者。作为塑造者,就是说要通过自己的创造性劳动,使每一个学生的才能都能得到充分的发展。或者说,为他们提供发展的内外部环境。 一、对学生的爱,是建立良好条件的前提。有经验的老师认为:只要发现了学生的长处和特点就会自然地爱上学生,这就要求班主任,要与学生朝夕相处,多和他们做知心朋友,了解他们父母家庭,了解他们的成长过程,从中发现他们的长处,更进一步地发现他们的不足及其不足形成的原因,以便给以有效的教育。如果我们从责任感出发把学生真真正正的当作自己的子女去看待。
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关键词
小学班主任
跨世纪人才
塑造者
现代教育
小学生
教育方法
创造性劳动
“四自”
培养学生
爱国主义教育
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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