以养习教育为方向 构建特色品质校园

特色品质学校建立的实质，是如何更好地实现学校管理、教师发展、学生成长以及家校合作的目标。基于此，邯郸市复兴区百花小学以特色品质学校创建课题研究为依托，以养习教育为特色办学方向，以学生成长为落脚点，努力构建特色品质校园。

“媒体看课·2010全国小学作文教学擂台赛”在邯郸成功举办

本刊讯 为了探究作文教学模式，引导作文教学方向，总结作文教改经验，推出作文教学新秀，2010年9月17日至18日，由中国语文报刊协会（教育部主管）、《语文世界》杂志社（中国语文报刊协会主办）、《小学教学》编辑部（河南教育报刊社主办）、《语文教学通讯·小学刊》编辑部（语文报社主办）与河北省邯郸市教育局联合主办，邯郸市复兴区文化教育体育局与邯郸市百花小学承办的“媒体看课·2010全国小学作文教学擂台赛”活动在邯郸市工人大剧院成功举办。

全国小学作文教学擂台赛在邯郸成功举办

为了探究作文教学模式，引导作文教学方向，总结作文教改经验，推出作文教学新秀，2010年9月17日至18日，由中国语文报刊协会（教育部主管）、（《语文世界》杂志社（中国语文报刊协会主办）、《小学教学》编辑部（河南教育报刊社主办）、《语文教学通讯·小学刊》编辑部（语文报社主办）与河北省邯郸市教育局联合主办，邯郸市复兴区文化教育体育局与邯郸市百花小学承办的“媒体看课·2010全国小学作文教学擂台赛”活动在邯郸市工人大剧院成功举办。

且看百花齐放时——河北省邯郸市复兴区百花小学“养习体系”解析

特色品质学校建立的实质,是如何更好地实现学校管理、教师发展、学生成长以及家校合作的目标。基于此,邯郸市复兴区百花小学（以下简称＂百花小学＂）以特色品质学校创建课题研究为依托,以养习教育为特色办学方向,以学生成长为落脚点,努力构建特色品质校园,促进学校内涵发展,建设一所学生喜欢,满足每个孩子成长和发展的学校。＂养习教育五大纲领＂是我校不变的主线,即：养正品之习、养笃学之习、养审美之习、养运动之习、养创新之习。

以养习教育促“花儿芬芳”

百花小学建校8年，位于城乡结合部。学校在国家教育部重点课题《中小学生态文明校园的构建策略研究》指导下，以养习教育为特色，积极思考从学校实践层面创新德育形式，构建适合学生健康成长的生态体系，即建立一个符合学生认知规律、尊重学生成长规律的德育工作体系，具体阐释为：让每个孩子享受学习生活、感受童年幸福、体悟生命成长、憧憬美好未来。

“三推一训一反馈”的养习教育活动模式

养习教育主题特色确立后，学校积极探索养习教育方式和活动模式。从养习教育纲领的确立到养习教育习惯的整理，从教师用书的编撰到学生手册的发行，以探究方法和内容为基础，初步确立了“三推一训一反馈”的养习教育活动模式。