论小学科学教师专业化的实现途径

为了确定小学科学教师的专业培训目标及对策,进行了本区小学科学教师专业化现状的调查。初步调查结果显示:从表面上看,不少问题源于学校对科学学科的不重视、教师的科学知识不够扎实,而隐藏的深层次问题是小学科学教师专业化的问题。因此,解决小学科学教师专业化问题是当务之急。本文提供本区小学科学教师专业化现状、存在问题的调查结果,并提出小学科学教师专业化的实现途径。