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留作业也有个创新问题
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作者 弓长生 《半月谈》 北大核心 2004年第2期67-67,共1页
校外课业负担应把握适度和创新的原则。我希望老师能多从质量上入手,使家庭作业形式多样,新颖,并富有教育意义。至于数量,适可而止最好。一提到家庭作业,我们往往想到大量的课外习题、模拟试题。
关键词 校外课业负担 创新原则 教育意义 家庭作业 课外习题 模拟试题
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