高职院校学前教育专业“线上+线下”混改创新路径研究

随着信息技术的飞速发展,高职院校学前教育专业的教学模式也在不断改革,在改革过程中出现了大批“照猫画虎——差不离”的改革样态。如何摆脱原有教学模式的束缚,并提升教学质量、育人水平,成为当前教育数字化转 型进程中的关键任务。本文旨在为当前的线上线下混改提供借鉴,更好地促进高职院校学前教育专业教育教学质量的提升。