用“星”激励用心育人

送走了一批大孩子,又迎来一群活泼可爱的小精灵,对于这些刚从幼儿园来的小朋友,该怎样带领他们组建一个既团结活泼又文明有礼的班集体呢?开学初,我就狠抓养成教育,教育他们听到上课铃声立即进教室静息,书本摆在桌子右上角,上课举手发言,下课离开座位把凳子放在课桌下……尽管每天我都在不停地强调,批评提醒做得不好的学生,但是能做到的孩子寥寥无几,这让我既心烦又着急。

活塞环国际标准(ISO)与西德标准(DIN)的比较

编号为DIN70907,DIN70908,DIN70909的西德活塞环标准,分别颁布于 1980、1983、1987年。其中DIN70907作为德国建议标准被国际标准化组织的ISO/TC22和ISO/TC70两个技术委员会采纳,在此基础上创订了活塞环国际标准ISO6621。这个国际标准与原西德标准DIN70907比较,在内容上作了充实,在制造上则更符合国际上的技术现状,并纳入了弹簧拉紧挡油环的有关数据。 为了便于使用活塞环国际标准ISO6621,《西德标准通报》刊登分析文章,剖析DIN70907与ISO6621的异同。现把主要部分摘择如下:

浅谈初中语文互动式教学的开展

在新课程不断深入改革发展的当下,初中时期对于学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段.因此初中语文教师在进行课堂教学时,要利用互动式的方式,坚持做到营造民主活泼的课堂氛围,增加教学过程中的多向互动,运用现代信息技术增强互动教学的乐趣这几大关键方面,不断提高学生的语文素养,加强他们自身的语文知识水平,以此来为未来的学习发展打下坚实的基础.