小学语文高年级长文阅读教学的策略

随着语文课程改革进程的推进,新课标对小学高年级学生的阅读量提出了更高的要求。从语文教材的编排来看,高年级教材中篇幅较长课文的安排比例得到了一定的提升。为了进一步满足新课标教学需求、提升小学语文高年级长文阅读教学的质效,教师就应对长文阅读教学的价值、功能进行科学审视,并在此基础上进行长文阅读教学策略的多元化探究,使学生能在更加有效的长文阅读教学指导下,获得自身阅读理解能力、阅读技巧以及阅读思维能力的有效培养与提升,为今后的持续阅读奠定坚实基础。

高校油画专业食学改革探究

随着社会发展和文化进步,油画作为一种高端艺术形式,在当今社会中得到了越来越多的关注和认可。然而,随着时代的变迁,传统的油画教学方式已经无法满足当今学生的需求,需要进行改革。本文就高校油画专业色彩课程的教学改革进行了探究,主要研究了传统教学方式存在的问题和改革的方向,提出了新的教学模式和方法,为提高学生的综合素质和创造力提供了新思路和方法。

中国画造型元素的文化内涵及对外传播的构想

中国画在传统文化中有着悠久的历史,其包含着丰厚的文化底蕴和内涵,以独特的艺术形式展现出来,在中国文化艺术领域一直占据着重要的地位,中国画文化的传承与传播逐渐被淡化,可以通过促进在学校、社会及国际上的传播,利用创新教育模式、与新技术融合、将中国画元素提取出来进行创新,进而将中国画的文化内涵及精髓更好地传承下去。

中国风景油画的意境表达与思考

意境是中国传统美学的重要组成部分,是评价艺术品审美灵魂的重要标准之一,可用来展示艺术作品深层次的审美意蕴。伴随着油画的逐步深入,油画风景画与中国传统艺术精神相融合,深受中国艺术家的喜爱,油画本体中继承了中国古代的山水精神,注重画面的意境传达。为有效表达意境,创作者要结合物质世界的自然生态,获取丰富的自然符号,拥有扎实的绘画手段与技巧,注重对情感的宣泄与意境的表达。基于此,结合风景油画意境的界定,明确影响风景油画意境的要素,提出当代风景油画的意境表达策略。