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二维条形码(PDF417)及其应用
被引量:
6
1
作者
陈平
周克俭
张丙齐
《电子技术应用》
北大核心
1999年第1期15-17,共3页
介绍了二维条形码的符号结构,表示,字符编码,字符簇的算法,三种数据压缩模式,码字错误检测与纠正。
关键词
码字
全球标记标识
压缩模式
PDF417
二维条形码
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职称材料
作文教学中的想象力培养
2
作者
张丙齐
《语文天地(初中版)》
2017年第11期57-58,共2页
“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物”,“为学生的自主写作提供条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”,这是初中语文课程标准对作文教学的建议和要求。许多文人吟咏西湖,常把西湖喻为珍珠、明月...
“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物”,“为学生的自主写作提供条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”,这是初中语文课程标准对作文教学的建议和要求。许多文人吟咏西湖,常把西湖喻为珍珠、明月、明镜等,这只描画出西湖的静态美。
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关键词
想象力培养
作文教学
学生写作
语文课程标准
自主写作
自由表达
西湖
静态美
下载PDF
职称材料
题名
二维条形码(PDF417)及其应用
被引量:
6
1
作者
陈平
周克俭
张丙齐
机构
北京工业大学微机应用研究所
出处
《电子技术应用》
北大核心
1999年第1期15-17,共3页
文摘
介绍了二维条形码的符号结构,表示,字符编码,字符簇的算法,三种数据压缩模式,码字错误检测与纠正。
关键词
码字
全球标记标识
压缩模式
PDF417
二维条形码
分类号
TP391.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
作文教学中的想象力培养
2
作者
张丙齐
机构
安徽省宣城市宣州区养贤中心初中
出处
《语文天地(初中版)》
2017年第11期57-58,共2页
文摘
“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物”,“为学生的自主写作提供条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”,这是初中语文课程标准对作文教学的建议和要求。许多文人吟咏西湖,常把西湖喻为珍珠、明月、明镜等,这只描画出西湖的静态美。
关键词
想象力培养
作文教学
学生写作
语文课程标准
自主写作
自由表达
西湖
静态美
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
二维条形码(PDF417)及其应用
陈平
周克俭
张丙齐
《电子技术应用》
北大核心
1999
6
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职称材料
2
作文教学中的想象力培养
张丙齐
《语文天地(初中版)》
2017
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