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早期高压氧综合治疗重度颅脑外伤100例疗效观察
被引量:
1
1
作者
吴明伟
廖振南
+1 位作者
陈梅艳
张业芬
《右江医学》
2006年第6期643-644,共2页
关键词
颅脑外伤
高压氧
治疗时机
下载PDF
职称材料
中西医结合治疗急性颅脑损伤31例报告
2
作者
何伟
高卫
+1 位作者
张业芬
陈东亮
《广西医学》
CAS
1999年第3期507-509,共3页
我院采用在西药治疗的基础上,结合中西医头、体针、内外合治方法治疗31例因车祸等原因造成的颅脑损伤病人,疗效满意,现报告如下。1临床资料1.1一般资料:31例为1997年5月~1998年5月收治的患者,均在入院24小时...
我院采用在西药治疗的基础上,结合中西医头、体针、内外合治方法治疗31例因车祸等原因造成的颅脑损伤病人,疗效满意,现报告如下。1临床资料1.1一般资料:31例为1997年5月~1998年5月收治的患者,均在入院24小时内核磁共振检查确诊为急性颅脑损伤病...
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关键词
颅脑损伤
急性
中西医结合治疗
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职称材料
如何让学生快乐学语文
3
作者
张业芬
《当代旅游(下旬刊)》
2019年第3期00298-00298,共1页
在小学语文课堂教学里,要营造一种和谐的课堂氛围,在教学里要特别注重激发学生的学习兴趣,潜意识培养学生的创新能力,及时发现学生闪光点提高他们的求知欲。教师就要具备良好的师风,用一颗真诚的心去疼爱学生。在课堂教学里能灵活运用...
在小学语文课堂教学里,要营造一种和谐的课堂氛围,在教学里要特别注重激发学生的学习兴趣,潜意识培养学生的创新能力,及时发现学生闪光点提高他们的求知欲。教师就要具备良好的师风,用一颗真诚的心去疼爱学生。在课堂教学里能灵活运用巧妙技能对学生进行因材施教,提高教学质量。
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关键词
激起
兴趣
喜欢
关爱
朗读
求知欲
博学多才
下载PDF
职称材料
一篇文 两个人 一本书——《再塑生命的人》教学案例反思
4
作者
张业芬
《新课程》
2018年第17期61-61,共1页
众所周知,名著是学生成长过程中宝贵的精神财富,可因为各种原因,名著阅读一直如"水中月""镜中花",美则美矣,好则好已,可惜却是可远观却无暇无力无心亲近。如何更好地落实名著阅读的教学,应该是目前大部分语文老师的困扰。
关键词
教学案例
生命
精神财富
成长过程
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职称材料
题名
早期高压氧综合治疗重度颅脑外伤100例疗效观察
被引量:
1
1
作者
吴明伟
廖振南
陈梅艳
张业芬
机构
广西钦州市第一人民医院神经外科
出处
《右江医学》
2006年第6期643-644,共2页
关键词
颅脑外伤
高压氧
治疗时机
分类号
R651.15 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
中西医结合治疗急性颅脑损伤31例报告
2
作者
何伟
高卫
张业芬
陈东亮
机构
钦州市第一人民医院
出处
《广西医学》
CAS
1999年第3期507-509,共3页
文摘
我院采用在西药治疗的基础上,结合中西医头、体针、内外合治方法治疗31例因车祸等原因造成的颅脑损伤病人,疗效满意,现报告如下。1临床资料1.1一般资料:31例为1997年5月~1998年5月收治的患者,均在入院24小时内核磁共振检查确诊为急性颅脑损伤病...
关键词
颅脑损伤
急性
中西医结合治疗
分类号
R651.150.5 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
如何让学生快乐学语文
3
作者
张业芬
机构
江山中心小学
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2019年第3期00298-00298,共1页
文摘
在小学语文课堂教学里,要营造一种和谐的课堂氛围,在教学里要特别注重激发学生的学习兴趣,潜意识培养学生的创新能力,及时发现学生闪光点提高他们的求知欲。教师就要具备良好的师风,用一颗真诚的心去疼爱学生。在课堂教学里能灵活运用巧妙技能对学生进行因材施教,提高教学质量。
关键词
激起
兴趣
喜欢
关爱
朗读
求知欲
博学多才
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
一篇文 两个人 一本书——《再塑生命的人》教学案例反思
4
作者
张业芬
机构
青岛第三十七中学
出处
《新课程》
2018年第17期61-61,共1页
文摘
众所周知,名著是学生成长过程中宝贵的精神财富,可因为各种原因,名著阅读一直如"水中月""镜中花",美则美矣,好则好已,可惜却是可远观却无暇无力无心亲近。如何更好地落实名著阅读的教学,应该是目前大部分语文老师的困扰。
关键词
教学案例
生命
精神财富
成长过程
阅读
分类号
Q10 [生物学—普通生物学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
早期高压氧综合治疗重度颅脑外伤100例疗效观察
吴明伟
廖振南
陈梅艳
张业芬
《右江医学》
2006
1
下载PDF
职称材料
2
中西医结合治疗急性颅脑损伤31例报告
何伟
高卫
张业芬
陈东亮
《广西医学》
CAS
1999
0
下载PDF
职称材料
3
如何让学生快乐学语文
张业芬
《当代旅游(下旬刊)》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
一篇文 两个人 一本书——《再塑生命的人》教学案例反思
张业芬
《新课程》
2018
0
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职称材料
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