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装病
1
作者
张玲
张东海
(
指导
教师
)
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第5期19-19,共1页
由于我转学回老家学校读书,与原来的老师同学分别已有两年了。 “校园多美好呀,处处有芳草,待到明朝百花吐艳,风光更妖娆。校园多美好呀,处处有芳草,待到明朝果实累累,风光更妖娆……”每当我情不自禁地哼起这首歌,就想起了和...
由于我转学回老家学校读书,与原来的老师同学分别已有两年了。 “校园多美好呀,处处有芳草,待到明朝百花吐艳,风光更妖娆。校园多美好呀,处处有芳草,待到明朝果实累累,风光更妖娆……”每当我情不自禁地哼起这首歌,就想起了和同学们相处的快乐时光,仿佛又看到了同学们灿烂的笑容,听到了同学们动听的歌声……
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关键词
同学
美好
校园
明朝
风光
读书
学校
转学
原文传递
编字谜
2
作者
张玲
张东海
(
指导
教师
)
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第4期7-7,共1页
中午,我靠在沙发上津津有味地读一本课外书,当读到“流水不腐,户枢不蠹”的“蠹”字时,就像吃饭被沙子硌了牙似的大叫起来:“爷爷,快来呀,这个字念什么?”
关键词
字谜
课外书
中午
沙子
原文传递
题名
装病
1
作者
张玲
张东海
(
指导
教师
)
机构
福建省永泰县城南小学五年级五班
福建省永泰县城南小学
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第5期19-19,共1页
文摘
由于我转学回老家学校读书,与原来的老师同学分别已有两年了。 “校园多美好呀,处处有芳草,待到明朝百花吐艳,风光更妖娆。校园多美好呀,处处有芳草,待到明朝果实累累,风光更妖娆……”每当我情不自禁地哼起这首歌,就想起了和同学们相处的快乐时光,仿佛又看到了同学们灿烂的笑容,听到了同学们动听的歌声……
关键词
同学
美好
校园
明朝
风光
读书
学校
转学
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
G112 [文化科学]
原文传递
题名
编字谜
2
作者
张玲
张东海
(
指导
教师
)
机构
福建省永泰县城南小学五年级(
福建省永泰县城南小学
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第4期7-7,共1页
文摘
中午,我靠在沙发上津津有味地读一本课外书,当读到“流水不腐,户枢不蠹”的“蠹”字时,就像吃饭被沙子硌了牙似的大叫起来:“爷爷,快来呀,这个字念什么?”
关键词
字谜
课外书
中午
沙子
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
装病
张玲
张东海
(
指导
教师
)
《小作家选刊(小学生版)》
2009
0
原文传递
2
编字谜
张玲
张东海
(
指导
教师
)
《小作家选刊(小学生版)》
2009
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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