一款婴童霜的舒缓功效研究

采用人体功效实验和体外细胞实验,研究婴童霜的舒缓功效。通过脂多糖(LPS)诱导小鼠巨噬细胞(RAW264.7细胞)建立体外细胞炎症模型,ELISA法和Griess法分别检测婴童霜对RAW264.7细胞分泌炎症因子白介素6(IL-6)和一氧化氮(NO)水平的影响,同时招募志愿者,每日使用婴童霜,连续28天后采集志愿者面部颧骨部位皮肤角质层水分含量、经表皮水分流失值(TEWL)、皮肤血红素、皮肤红区a*值和泛红面积占比数值,分析以上各舒缓功效指标变化情况。实验结果显示,婴童霜(0.3 mg/mL)可明显降低RAW264.7细胞分泌的IL-6和NO水平;志愿者使用婴童霜28天后,测试部位的皮肤角质层水分含量明显升高,TEWL、皮肤血红素泛红面积占比、皮肤红区a*值明显降低,面部泛红明显减轻。综上所述,婴童霜(0.3 mg/mL)对体外细胞炎症具有明显的抑制作用,也可明显改善人体面部舒缓功效指标,可认为婴童霜具有舒缓功效。

抗乙硫氨酸突变株产蛋氨酸发酵工艺条件的优化

本实验研究了抗乙硫氨酸突变株E31营养条件和培养条件的优化,结果表明:突变株E31发酵产蛋氨酸营养条件的最佳配方是葡萄糖11%、尿素0.8%、MgSO4.7H2O0.08%、生物素3μg/100ml,最佳培养条件组合是发酵培养基pH6、发酵温度33℃、接种量8%、发酵时间84h,在此条件下蛋氨酸产量为2.086g/L,比优化前蛋氨酸产量(1.479g/L)提高了0.607g/L。

初中道德与法治教学中学生责任意识的培养

社会和谐、民族振兴、国家富强,离不开你我他的责任和担当。作为成长中的中学生来说,应该懂得对自己、他人和社会负责任的意义,增强责任感和责任心,自觉自愿的承担责任,只有具备了责任意识,才能激发自己关注自身与集体、国家与社会的关系,从而为实现“两个一百年”目标和中华民族复兴做出贡献。

提高低年级数学课堂教学有效性的几点思考

课堂教学中，选择或制订教学策略必须对教学的内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。毫无疑问，在教学实践中每个教师都在自觉或不自觉地运用或执行着某种教学策略，而教学理论也或多或少、或深或浅地以某种方式涉及与教学策略相关的问题。但很多时候，我们都会因为注重了某一环节，而采取单一的教学策略。如果能够很好地把握各个教学环节，在采取教学策略时有侧重不偏颇，那么，课堂教学的效果将事半功倍。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。