科学监管 有序发展——从广电总局对娱乐等节目的几次“限令”谈起

近年来,对于少数越来越"出位"的广播电视节目,作为主管我国广电行业的政府部门,广电总局多次通过行政手段直接干预电视和广播内容方面的选题和制作。本文从政府、媒体、受众三个角度分析目前广播电视监管存在的问题及影响。

正中神经电刺激联合计算机辅助认知训练治疗脑卒中后认知功能障碍的效果

目的探讨正中神经电刺激联合计算机辅助认知训练治疗脑卒中后认知功能障碍的效果。方法选择2017年6月至2020年5月江苏省连云港市第一人民医院收治的94例脑卒中后认知功能障碍患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(47例)和观察组(47例)。对照组采用计算机认知功能训练治疗,观察组在对照组的基础上采用正中神经电刺激治疗,两组治疗时间均为6周。观察两组治疗前后认知功能情况,比较两组临床疗效,比较观察组正中神经电刺激前后脑区氧合血红蛋白浓度变化。结果治疗后,两组蒙特利尔认知评估(MoCA)量表评分高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组临床疗效比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组电刺激前后左运动区、右运动区氧合血红蛋白浓度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组电刺激后左前额、右前额氧合血红蛋白浓度高于电刺激前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用正中神经电刺激联合计算机辅助认知训练治疗脑卒中后认知功能障碍患者,效果显著,可改善患者的认知功能,且电刺激可提高患者双前额脑区氧合血红蛋白浓度。

习作之难--观摩学习上海课程资源小学语文学科习作教学有感

近期本人观摩了上海课程资源小学语文学科作文教学方面的内容,并重点对五年级(下)的“他--怎么了”、“人物描写一组”、“形形色色的人”、3个作文教学课时进行了学习,在这三个作文教学课时的学习中,本人感受甚多,收获颇丰。“作文”本身是一线实际教学中的重难点,对于学生而言也很难以掌握与运用的,而在为期半学期的教学中,本人也明显感受到在现实教学中更加侧重于阅读教学,而作文教学由于课时等众多原因难以充分实施,而在观看以上3个习作教学视频之后,也进一步明确了今后在作文教学中的目标。

小学德育教育构建全员德育模式的思考

本文首先讲解了在小学阶段德育教育过程中,施行全员德育模式的积极影响,并在此基础上,结合实际教学经验,建设性提出了构建小学全员德育模式的具体操作方法,希望可以给从事小学德育教育工作的教师,带来有效的帮助。

硼酸软膏联合重组人表皮生长因子凝胶治疗压疮的临床研究

目的研究硼酸软膏联合重组人表皮生长因子凝胶治疗压疮的临床疗效。方法选取2017年6月-2019年6月在连云港市第一人民医院治疗的120例压疮患者为研究对象,所有患者随机分为对照组和治疗组,每组各60例。对照组患者在伤口处给予重组人表皮生长因子凝胶,10 g/100 cm2,1次/d,外敷油纱条,然后再外敷干纱布固定。治疗组患者在对照组基础上给予硼酸软膏,取适量涂于患处,外敷油纱条,然后再外敷干纱布固定,1次/d。两组患者持续治疗14 d。观察两组的临床疗效,比较两组的临床症状缓解时间、血清炎性因子水平、视觉模拟评分法(VAS)评分。结果治疗后,对照组和治疗组的总有效率分别为86.67%、95.00%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,治疗组患者创面愈合时间、渗液消失时间、新生肉芽组织生长时间均显著短于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组患者白细胞介素-1β(IL-1β)、白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平均显著降低,同组治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.05);并且治疗组患者血清炎性因子水平明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组患者VAS评分显著降低,同组治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.05);且治疗组患者VAS评分明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论硼酸软膏联合重组人表皮生长因子凝胶治疗压疮具有较好的治疗效果,可改善临床症状,促进伤口愈合,调节血清炎性因子水平,具有一定的临床推广应用价值。

连续性被动运动训练对老年全膝关节置换术后下肢运动功能及炎症因子水平的影响

目的:探讨连续性被动运动训练(CPM)对老年全膝关节置换术(TKA)后下肢运动功能及炎症因子水平的影响。方法:82例老年TKA患者随机分为对照组(41例)和观察组(41例)。对照组采用常规康复措施,观察组在对照组基础上采用CPM治疗。于训练前1d,训练后第1d、3d、7d及14d记录两组患者肿胀程度和膝关节功能(HSS)功能评分。采用应用酶联免疫吸附测定法(ELISA)检测患者训练前后血清白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-1β(IL-1β)及血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平。随访100d,记录两组患者不良反应发生情况,并采用Kaplan-Meier法评价患者首次独立活动情况。结果:训练后第3d,观察组患者肿胀程度明显低于对照组(P<0.05),而两组HSS功能评分差异无统计学意义(P>0.05);训练后第7d及14 d,观察组患者肿胀程度明显低于对照组(P<0.05),而HSS功能评分明显高于对照组(P<0.05)。训练后3d、7d及14d,观察组患者血清IL-6、IL-1β及TNF-α表达水平低于对照组(P<0.05)。观察组患者并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。Kaplan-Meier法分析发现观察组首次独立活动平均时间69d,短于对照组82.5d,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CPM对改善老年患者肿胀程度和膝关节功能有明显优势,并有助于减少并发症的发生,其机制可能与降低患者炎症反应有关。

落叶飘零

月夜,窗外喧闹得很,而我却独自一人坐在灯下,寂寥地写着。在孤独的夜色中抚摸从前,往事的伤疤隐隐作痛。心!被轻轻的撕碎。而凶手,却是自己曾经的年少轻狂。我困惑,不明白写在生命中曾经演绎过的文本里,究竟是属于什么类型。那曾经放肆的沉静、快乐的流泪、幸福的心碎……也许,每个人的生命中,都会有一个真实的瞬间特写。生命的大空洞,让我把愤怒与快乐,喜悦与眼泪丢了进去还不够,还把自己也丢了进去,却无洞悉。