浅谈项目式学习对培育高中思想政治学科核心素养的积极影响

随着新课程改革教育的全面普及,对我国高中政治学科提出了更新的要求,在教育教学的过程中应该更注重对学生核心素养的培养,从而提高学生的综合能力。在教学中,教师应该不断总结新的教学方法,转变传统的教学观念,多多尝试符合现代学生需求的教育教学方式。

核心素养背景下高中政治议题式教学优化分析

2017年的高中思想政治课程标准经修订后,议题式教学成为一种新形势教学方法,通过不断实践的积累和完善,该教学方法也在逐渐走向成熟,成为思想政治课中的惯用教学方法。在实现课堂中由老师为中心转到以学生为中心的教育过程中,议题式教学在实际教学中的明确方针,实施计划还有待加强,因此,研讨完善议题式教学的方法成为当下教育者的重要方向。

打造高中政治生问课堂探索

高中政治的教学,不仅只是学生自己的事,还需要和老师的配合才能够顺利的完成政治的课堂学习,对于课堂提问互动环节在教学过程中越来越凸显出重要的地位,通过课堂提问互动的教学模式,能够快速的提高学生的学习兴趣,提高学习的学习氛围,也有利于老师的课堂知识的讲解,在对于知识点的掌握过程中也能够事半功倍。