初中信息技术中微课的设计策略研究

随着网络信息技术在现实生活中的广泛应用,信息技术学科在初中教学体系中占据着越来越大的比重,可以说计算机操作已成为学生必备的一项社会基础性技能。在初中信息技术课堂运用微课技术,为学生的学习提供了资源和形式,满足学生的个性需求,还能够让学生自主突破自学难点,培养学生的自学思考和探究分析意识。