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让写作成为学生的拿手好戏——六上"我的拿手好戏"习作教学片断及赏析
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作者 潘文彬(执教) 张中良(赏析) 《小学教学设计》 2020年第31期21-24,共4页
片断一:唤醒“拿手好戏”师:我们刚才欣赏了别人的拿手好戏,同学们或许会心生羡慕。其实,如果我们把目光投注到自己的身上,你会发现,在我们身上也有着值得称道、让人羨慕的拿手好戏。有一句话说得好,读!生:十八般武艺.样样是好戏。师:... 片断一:唤醒“拿手好戏”师:我们刚才欣赏了别人的拿手好戏,同学们或许会心生羡慕。其实,如果我们把目光投注到自己的身上,你会发现,在我们身上也有着值得称道、让人羨慕的拿手好戏。有一句话说得好,读!生:十八般武艺.样样是好戏。师:张飞卖肉,演的是一出好戏;关公舞大刀,演的是一出好戏;梅兰芳唱《霸王别姬》,演的是一出好戏。再读这句话。 展开更多
关键词 习作教学 《霸王别姬》 十八般武艺 关公 梅兰芳 片断
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