汉语表达习惯对英语句子写作的负迁移影响

学生在英语写作中经常会出现流水句、无主句、过多的主动句等句法方面的错误。汉语表达习惯常常是影响中国学生提高英语写作水平的主要障碍之一。从学生习作错误分析入手,通过与其汉语译文的比较,探讨了母语负迁移所产生的结构残缺混乱、语序混乱、语态误用等错误,以期帮助学生克服母语干扰。

促进习得与学得的融合,提高英语教学

本文在分析了克拉申习得/学得假说不足之处,及由此引申的语法教学或交际教学法的不足之处的基础上得出结论,应加强习得与学得的融合,促进英语教学,完成课程教学的新要求。

浅谈与亲属称谓语有关的中西方文化差异

语言和文化有着千丝万缕的联系,任何一种具体的民族语言,总是跟该民族的文化有机地联系在一起的。称谓是言语交往过程的重要组成部分,是人们之间相互关系的语言表述,反映了一种重要的社交礼仪。英汉称呼语的差异体现了中英文化的差异。

现阶段农业病虫害防治技术及建议探析

随着农业生产技术的不断发展,农业病虫害的防治工作已经取得了非常显著的成效。但是由于在农业病虫害防治的过程中,仍然存在很多急需解决的问题,而这些问题的存在已经对我国现阶段农业生产效率和质量的提升产生了严重的影响。本文主要就现阶段农业病虫害防治技术的应用进行了深入的分析和研究。

非英语专业学生使用听力策略的调查研究

听力理解是英语学习中的一个重要环节。听力策略是影响学生听力水平的一个重要因素。通过调查问卷,对非英语专业学生在听力学习中的策略使用情况进行了实证调查。结果显示,我校非英语专业学生运用听力策略的频率较低。在三类策略中,认知策略使用频率稍高,元认知策略次之,社会和情感策略最低,进一步探讨了指导和帮助学生提高听力水平的方法。

浅析语言学习中的错误及对策

学生语言学习的错误主要有两类:操作性错误即语法错误与交际性错误,对于一般性语法错误,不要纠正过多。对于交际性错误要给予重视,要注意加强社会文化教育。

加强农业资源利用与环境保护

农业是影响国民经济发展的基础产业,合理利用农业资源,科学进行环境保护是确保国家粮食生产安全和物质供给的前提,更重要的是国民经济发展中的物质基础,因此加强农业资源环境保护工作不仅可以保证农业生产稳定提高,同时也能促进国家经济持续发展。本文就农业资源利用与环境保护进行了简要分析,希望对促进农业发展,保护生态平衡有所帮助。

大棚草莓要防灰霉病

在棚室草莓病害中,灰霉病为主要病害,发病后一般减收30%～50%.因此,搞好大棚草莓灰霉病的综合防治,是获得最佳经济效益的关键.

新时代背景下大学英语教学质量提升策略

当前,我国新一轮高校课程教学改革计划明确要求各高校应聚焦本科教育,全面梳理影响本科教育改革发展的问题并加强学习过程管理。大学英语教育作为高校通识教育的一部分,既要服务于国家战略又要促进学生的个体发展,需要为迎接时代的新要求作好准备。大学英语教师应反思当前教学中存在的问题,积极研究应对措施。本文分析大学英语教学的现存问题,并从课堂管理、反思教学、教学方法及手段方面探讨提升教学质量的措施。

大学英语课程思政的途径探讨

分析课程思政的内涵和要求,以及“大学英语”课程的特点、基本要求及存在的问题。探讨在大学英语教学中实施课程思政的途径。认为根据课程思政的要求,“大学英语”课程应融入思想政治教育,为学生传递正确的思想观念,促进其全面发展。

需求分析与大学英语教学

要提高大学英语教学效果，提高学生的英语应用能力，必须了解学生的需求，按照学生的不同需求实施分层次教学，并对课堂教学策略和考试形式进行改革。

创汇蔬菜马铃薯-夏秋黄瓜-大蒜高效立体种植模式

近年来,国际市场对优质无公害瓜菜产品的需求不断增长,出口创汇蔬菜生产供不应求.为满足蔬菜的周年供应及其保鲜出口的需要,我们对蔬菜的栽培模式进行了探讨,实践证明,我们筛选的马铃薯-夏秋黄瓜-大蒜高效立体栽培模式,亩产量高,经济效益好,具有较为广阔的前景.

秋延迟番茄高效栽培技术

番茄的秋季延迟栽培是指夏末育苗,9月初定植,10月初开始覆盖保护,11月中下旬陆续收获的这茬番茄,通过妥善保护或安全储藏,产品可于元旦至春节期间供应,有较高的经济效益.

秋延迟番茄高效栽培技术

番茄的秋季延迟栽培是指夏末育苗,9月初定植,10月初开始覆盖保护,11月中下旬陆续收获的这茬番茄,通过妥善保护或安全储藏,产品可于元旦至春节期间供应,有较高的经济效益。1品种选择秋延迟栽培的番茄苗期正处于炎热多雨的夏季,而结果期则处于温度日趋下降的秋冬季节。在品种选择上应选用适应性较强,较抗病毒病、叶霉病、疫病等病害,丰产品质较好的矮秧早熟品种,如鲁粉2号、津粉65、齐研矮粉、早丰西粉3号等品种,产量和效益较高，在西红柿病毒较重的地方，也可选用高抗病毒病的高秧中熟品种，如双抗2号、中杂4号、毛粉802等船种，要适当早播，留2～3穗果后及时打顶，易获稳产。

金如意山楂‘纺锤式’树形培育优化技术

金如意山楂属鲜食、加工与观赏兼用黄色山楂新品种,具有树势直立、枝条通直的短枝型树势特点。研究证实:金如意山楂的分层纺锤形、自由纺锤形与高纺锤形等‘纺锤式’树形是其密植栽培或高密植丰产栽培模式。“因树修剪,随枝造型,顺其自然,简化修剪”为‘纺锤式’树形的整形修剪特点,三种‘纺锤式’树形在栽培实践过程中又各见其长。山地、丘岭地果园适合采用分层纺锤形,自由纺锤形、高纺锤形宜于高密栽培果园使用,可充分利用树势空间,培养树体结果部位,最大限度的维持树体动态平衡,达到丰产稳产的立体结果目的。

大学英语课堂提问与学生交际能力的培养

课堂提问是大学英语教学的常用方法,通过提问对于调动学生的思维活动,促进师生互动,锻炼学生的英语交流能力具有重要意义。文章旨在讨论如何根据不同类型提问的不同功能改进课堂教学提问,培养学生的交际能力。

衔接与连贯在大学英语精读课文中的应用

分析了语篇中的衔接与连贯理论,探讨了衔接与连贯在大学英语精读课文中的应用。旨在对改变学生的思维模式,训练学生对篇章整体性的认识,提高其语言掌握和运用能力有所帮助。