小学语文教学中读写结合的意义和实施策略初探

小学语文教学的核心内容是全面培养小学生的听说读写能力,这也是小学语文素质教育的主要目标。“读写结合”就是通过读写训练,达到以读促写,以写促读,提高学生的语言感悟能力和文字表达能力,丰富学生的情感体验和心灵世界。本文根据笔者实际教学经历,就小学语文教学中读写结合的意义和实施策略进行了探究。

“佬”字用法及语义探析

“佬”在现代汉语中通常被看作后缀,具有较强的能产性。但由“佬”字构成的词语来看,“佬”的意义并没有完全虚化,还具有表示某一类人的意义,所以我们认为“佬”看作类后缀更为合理。对于“佬”的感情色彩,多数辞典认为“佬”有轻视意或多用于贬称,其实“佬”属中性,本身没有褒贬义色彩。