老境凄惨却心怀天下的杜甫——2020年山东高考诗歌《赠别郑炼赴襄阳》分析

读诗四个方面要求:基础性、综合性、应用性、创新性,这四翼也就是四个方面,考察了学生对基本知识的理解,还有对整首诗的综合的考察。通过课文中有的诗像《登岳阳楼》,由课内知识延伸到课外知识,体现了对知识的一种应用和创新性理解。学生在学完了杜甫,应该有一个基本的认识,并在此基础上能够提升综合和能力,从而提高应用能力。而这首诗恰恰就体现了基础性、综合性、应用性和创新性。

高中文言文教学“五措”并举

一、文言文基本特点及教学现状分析文言文是中华民族的精神载体之一,亦是传统文化精神的延续,对于高中生来说,学好文言文至关重要。因为文言文距离学生的日常生活比较久远,学生很难掌握好学习文言文的方法,大多只能死记硬背,所以提高学生学习文言文的能力迫在眉睫。