DLA型解堵剂在曙光油田大凌河油层的应用

辽河曙光采油厂曙二区大凌河油藏在开采过程中 ,原油中的重质组分 (胶质、沥青质、石蜡 )和地层水中易结垢物质在近井地带沉积 ,造成油井频繁堵塞。为此研制了解堵剂DLA ,它是表面活性剂、无机和有机酸、分散剂、络合剂、缓蚀剂及其他助剂的水溶液 ,注入地层后可以剥离岩石表面的有机沉积物 ,溶蚀碳酸盐岩和无机沉积物 ,吸附在岩石上的某些组分缓慢释放 ,起阻垢作用。在大凌河油藏的 15口油井用DLA进行了 2 2井次解堵作业 ,全部成功 ,解堵作业后油井产油量和产液量增加 ,经济效益良好。通过一个典型井例 。

油滴在界面张力下的渗流——添加表面活性剂蒸汽吞吐微观渗流机理

蒸汽吞吐开采稠油或超稠油经常添加水溶性表面活性剂。由于表面活性剂的影响,使得连续相的液体在毛细管中的渗透变成了油滴和水滴在多孔介质中的渗流,同时,由于渗流影响,表面活性剂在气泡或液滴上的分布是不均匀的,在气泡或液滴表面存在张力梯度。研究了油滴在毛细管中的渗流特征以及界面张力的变化对油滴渗流的影响,结果表明,原油的分散程度越好,油滴的尺寸越小,油滴的渗流速度将越快。在添加表面活性剂进行蒸汽吞吐开采时,油滴的渗流速度将提高,对提高采油速率十分有利。辽河油田杜80块兴隆台14口井、杜84块绕阳河东43口井、曙175块77口井试验表明:在1年的试验期内,3个区块累计增产油4.353×104t,油汽比分别提高0.336、0.403、0.001,增产效果明显。

稠油物化降粘技术研究与应用

稠油物化降粘技术是一种新型的降粘工艺技术，该技术利用物理和化学2种降粘方法，在现有的注蒸汽开发工艺技术基础上，采用滴注技术将超稠油乳化剂随蒸汽同步注入油层，利用声波振动的方法使其混凝，形成稳定的水包油乳化液，从而实现稠油在地层内的降粘，有效降低原油在地层井稠中的流动阻力，以达到降粘增产的目的。经现场应用证明具有可观的经济效益和社会效益。

添加表面活性剂对注蒸汽采油效果的影响

通过对添加表面活性剂注汽机理的研究,以及对乳化液微观特征的分析,得出添加表面活性剂时的注蒸汽与常规注蒸汽存在两点不同,即加热带面积的设定不同和被加热物体的内能不同。在此基础上,系统描述了添加表面活性剂注汽过程中蒸汽推进速度、加热面积及热力损失的计算方法。通过理论分析,阐述了表面活性剂作用下的注蒸汽效果好于常规蒸汽吞吐的原理。推导出了提高采收率的最佳方法,以及减少热损失的基本原理及方法。

页岩的超临界二氧化碳压裂机理及其优势分析

超临界二氧化碳(SC-CO_(2))压裂是一种新型的无水压裂技术,对页岩储层的保护及改造效果的提升都具有重要意义。本文基于一系列页岩压裂试验结果,总结了页岩的超临界二氧化碳压裂特点,分析了二氧化碳黏度性质及相变过程中的能量变化对压裂的影响,揭示了超临界二氧化碳压裂页岩的机理,并与常规的水力压裂技术进行对比,阐明超临界二氧化碳压裂技术的优势。研究表明,超临界二氧化碳压裂页岩的破裂压力比水力压裂小,形成的页岩裂缝具有“单向扩展时宽度大,分散扩展时密度高”的特点,并且具有绿色发展的优势。研究结果对于深入了解超临界二氧化碳压裂页岩的机理和优势具有重要意义,为页岩储层的压裂改造实现绿色发展提供参考。

陆相页岩的超临界CO_(2)压裂破裂特征及增渗机制研究

水力压裂技术可有效实现页岩储层的压裂改造,提高储层渗透性,增加页岩油气的产量。与传统的水基压裂液相比,超临界二氧化碳作为一种无水压裂液,能有效保护储层,防止黏土等水敏性物质的损害,在我国广泛分布的陆相页岩储层压裂改造时可发挥重要作用。为研究陆相沉积页岩在超临界二氧化碳压裂液作用下的破裂特征和渗透率增加机制,本研究以鄂尔多斯盆地延长组页岩为研究对象,开展地应力模拟条件下的页岩在不同流速下的超临界二氧化碳压裂试验,并基于CT扫描重构技术,获取压裂后陆相沉积页岩三维裂缝的分布、裂缝体积及裂缝宽度等特点。研究表明:随着超临界二氧化碳压裂液流速的增大,岩石的破裂压力越大,两者呈现近似指数关系,压裂后页岩裂缝的平均宽度也增大,更加有利于气体运移。在充分考虑压裂后陆相页岩裂缝形成的宽度、贯通程度和扩展路径等条件,对压裂后陆相页岩渗透率的提高水平进行了定量评价,计算可得经超临界二氧化碳压裂后陆相页岩压裂缝近区渗透率可提高约10^(5)-10^(6)数量级。研究结果可为我国陆相页岩储层的超临界二氧化碳压裂改造模拟研究及施工设计等提供参考。

基于生成式人工智能的图档博资源的集中开发与应用创新

随着人工智能技术的快速发展与迭代革新,以ChatGPT为代表的大规模预训练语言模型展现出强大的自然语言理解和生成能力,为各领域、各行业的数字化转型、智能化应用和智慧化服务注入新动能。聚焦于图书馆、档案馆、博物馆等公共文化机构面临的资源融合、知识挖掘、智慧服务等挑战,探讨生成式人工智能技术在图档博领域的集中开发与应用创新策略。

稠油集输系统能量平衡分析及节能对策

为了对稠油集输过程耗能进行定量分析，本文对筒油集输系统建立能量分析模型，并制定评价准则，并依据此方法对辽河油田曙四联进行测算，通过测算结果分析出了造成系统能源利用率偏低的各方面原因，并相对制定一系列改进措施。

中原经济区建设进程中河南省土地资源合理利用浅析

为了在中原经济区建设进程中合理利用土地资源,在分析中原经济区建设进程中河南省土地资源利用现状及其过程中存在问题的基础上,提出了加强土地资源管理,提高耕地保护力度,加强对排污治污企业的监督,提高环保意识,走可持续发展道路等合理利用土地资源的建议。

基于XML的网络资源与应用统一管理研究

分析了网络管理系统由于管理对象种类繁多,无法统一数据类型、无法利用数据库统一管理,致使网络管理工作异常繁重的现状,结合XML的数据处理能力,提出了解决数据类型统一的处理方案。同时,利用对网络管理中大量数据的挖掘,形成网络故障决策规则,在网络管理系统中加入决策支持,实现网络管理的智能化。

稠油集输系统加热炉节能技改方案研究

利用实测试数据计算了一些稠油加热炉的运行效率 ,根据计算结果分析了加热炉低效运行的原因。在此基础上 ,针对各加热炉的不同情况 ,提出了相应的技改措施 。

提高油田燃气轮机热电联产系统运行效率的研究

对某燃气轮机热电联产系统进行了运行特性和热力学分析 ,找出了其运行效率低的主要原因 ,并据此提出了一些改进建议。在借鉴已有成果的基础上 ,完善了燃气轮机热电联产系统的热力学分析方法 ,为全面分析燃气轮机热电联产系统的用能特性提供了依据。图 3表 4参

注汽锅炉烟气余热回收技术研究

根据测算数据确定了注汽锅炉的余热回收参数,在对各种改造流程对比分析的基础上,选择了利用余热预热泵前给水方案。通过热力计算,确定了余热回收装置的主要参数,并据此进行了设计。应用结果表明,注汽锅炉进行余热回收后,节能及经济效益显著。

论网络环境下的大学英语教学模式建构

建构主义教学理论强调学习的主动性、互动性和情景性,网络是建构主义学习环境下的理想认知工具,其便捷性、交互性及信息资源的共享性逐渐成为大学英语教学的有效平台。创建一种现代化的高效的大学英语教学模式必将对我国大学英语教学产生深远的积极影响。

职业中专体育教学的个性研究

随着社会经济的发展,人们的生活水平得以提高,人们在体育方面的锻炼却越来越少,尤其是中专生群体,更缺乏锻炼。新课标为体育老师的改革提供了一个很好的机会,职业中专的体育教学要适应自身发展的需要,教学中要大胆进行改革创新,使学生在学习基本体育知识的同时,每天按时进行锻炼。本文就职业中专体育教学的个性研究进行了分析讨论。

海兰褐父母代蛋鸡产蛋前的饲养管理要点

海兰褐父母代鸡群20周龄以前的生长性能是决定它后期生产潜能好坏的主要时期。许多研究表明，种鸡群生长期的体重和均匀度的达标程度与种鸡群产蛋期的生产性能呈强相关性。因此，小母鸡生长期的管理是非常重要的。在此时期的的精心管理，可以确保小母鸡在产蛋期遗传生产潜能的较好发挥，往往在20周以内所造成的失误在产蛋期是无法纠正恢复的，可见，产蛋前的饲养管理是种鸡群生产性能好坏的决定阶段。

算法推荐对主流媒体传播效果的影响研究

互联网平台与算法推荐技术的结合推动了信息传播的蓬勃发展,同时也带来了很多负面效应,如信息茧房、谣言的广泛传播和价值观的偏颇等,对主流媒体的引导力和影响力构成了挑战。为了应对这些挑战,主流媒体需要深入理解算法推荐的技术逻辑,并采取有针对性的策略有效拓展其覆盖面与渗透力,从而在复杂的网络环境中增强自身的传播力、引导力、影响力、公信力。

综合教法设计,提升高中阶段英语教学质量

伴随着“新课改”教学思想的日趋成熟,高中阶段的英语知识教学中,教师对于学生们的实际学习质量要求也在不断提升。为了能够使学生们的英语知识水平得到有效增强,教师应围绕学生们的实际学习表现,创编对应的综合性教学策略和内容,使学生能够真正喜欢上英语知识的学习过程。所以,教师在教导学生们学习相关英语知识内容时,应当从基础性的教学内容出发,创编更科学全面的教学策略,使之能够全面提升学生们的英语学习质量。

体育教学中提高学生社会适应力的实践研究

中职教育以就业为导向，是学生由学校走向社会的过渡阶段，它不仅肩负着培养学生科学文化知识与社会劳动技能的重大责任，还承担着发展学生社会适应能力，培养学生健全人格，促进学生综合素质发展的重要使命。在培育学生社会适应能力，促进学生身心健康层面，中职体育课程发挥着不可忽视的影响作用。问题的关键是，如何在有限的时间内开展体育，发挥体育教学育人的特殊教学功能，提高学生的社会适应力，帮助这些青少年学生更好、更稳、更顺利地走向社会。带着这样的教学问题，作者尝试从三个意识的培养着手，即纪律意识、集体意识与拼搏意识，引导学生们在课堂与技能规则中学习社会规矩，在团队活动与合作项目中学会团结协作，在竞技运动与实践活动中学会理性竞争，从而提高学生的社会适应力，让学生们以强健的体魄、顽强的意志、健全的人格踏上社会。