社会资本分布失衡对弱势教师群体教研绩效的影响

社会资本分布失衡是指个体或群体在进行相应的社会活动中,社会资本存量与摄取在社会网络、社团网络、摄取路径上存在较大差异。基于对1248名中小学教师社会资本的调查数据分析发现,中小学教师群体整体偏弱势,乡村学校和普通薄弱学校教师更明显;进一步进行相关分析和回归分析发现,“三无”教师(无正式编制、无行政职务、无学术职务)和“三低”教师(低学历、低职称、低学科地位)参加的社会团体更少,网络密度不强,业缘缺乏,摄取路径不畅通,获得的教研绩效不高,但在社会资本作用下弱势和优势可以相互转化,且社会资本只有在人力资本发挥作用时才会对教研绩效产生影响。在新时代教研工作要求下,应通过研训一体化培训课程设置,扩大弱势教师群体社会资本数量和规模,改善社会资本结构,拓展社会资本路径,提升社会资本位置等策略,促进社会资本对弱势教师群体教研绩效的正向影响。

废钞脱墨工艺研究

一、前言随着我国经济体制的改革开放,商品经济的不断发展,货币交换日趋频繁,债券、股票等有价证券的发行流通也在逐步完善。废旧有价证券的回收利用,成为一个新的课题。据有关部门称,我国华东地区每年的废钞量已达3000吨之多。钞票原纸大都系全棉浆抄造,以往对废钞的处理,一般是加碱蒸煮,洗涤后配抄于一般性的低档纸张和纸板。由于我国造纸原料比较缺乏,尤其是长纤维的高档原料更为紧张。因此,如能对废钞进行脱墨。

废钞脱墨工艺生产性应用试验

一、前言 随着我国社会主义市场经济的不断发展,货币及有价证券的发行和交换与日俱增。相应地回收废钞的数量亦相当可观。我国华东地区每年废钞量已达3000吨左右,而钞票原纸基本为全棉浆抄造,经过废钞脱墨所得的二次纤维性能较优,可以配抄成高档的生活用纸或其它纸张,具有较显著的社会效益和经济效益。