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题名半夏属药用植物trnL-F序列与种间遗传关系分析
被引量:13
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作者
张乐容
杨在君
欧阳钟鸣
吴凯
彭正松
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机构
西华师范大学西南野生动植物资源保护省部共建教育部重点实验室
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出处
《中国农学通报》
CSCD
2012年第21期81-85,共5页
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基金
西南野生动植物资源保护省部共建教育部重点实验室开放基金项目"中国半夏属植物遗传多样性及分子进化研究"(XNYB01-4)
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文摘
为了给半夏属物种鉴别和种间遗传关系分析提供分子佐证,对中国半夏属植物5个种共9份材料的trnL-F进行克隆测序,用ClustalX1.81,PAUP4.0软件进行序列分析,采用邻接法(Neighbor-Joining,N-J)构建系统发育树。结果表明所测物种的序列全长1027~1136bp,G+C含量34.6%~36.8%,经排序并两端切平后,序列长994bp,当空位始终做缺失处理时,产物有29个变异位点,6个信息位点。聚类结果显示,半夏属物种总体聚为2大分支,虎掌为1个分支,另外8份材料:滴水珠、盾叶半夏、石蜘蛛以及半夏聚为1个分支。采用邻接法得到的9份半夏属药用植物的分子系统树有一定的差异,表明这9份半夏属药用植物的物种分化不完全,序列进化不一致,是物种鉴别的有效分子标记。
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关键词
半夏属
TRNL-F序列
遗传关系
分子鉴别
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Keywords
Pinellia
trnL-F sequence
genetic relationship
molecular identification
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分类号
R282.5
[医药卫生—中药学]
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题名浅谈小学生课外阅读指导
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作者
张乐容
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机构
四川省宜宾市筠连县大雪山镇中心校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期285-285,共1页
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文摘
课外阅读是语文学习的重要途径。学生只有在课外进行了大量的阅读,才能使课内所获得的学习方法得到实践和巩固,将方法化为能力;才能肥沃语文素养的根基和土壤,由阅读的量变引起语文素养的质变。本文试从四个方面谈谈如何有效指导小学生的课外阅读。
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关键词
语文教学
课外阅读
指导方法
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名中国半夏属叶表皮特征初步研究
被引量:4
- 3
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作者
张乐容
杨在君
魏淑红
彭正松
廖明莉
巫有霞
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机构
西华师范大学西南野生动植物资源保护省部共建教育部重点实验室
泸州老窖天府中学
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出处
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第3期753-755,共3页
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基金
西南野生动植物资源保护省部共建教育部重点实验室开放基金项目(No.XNYB01-4)
四川省教育厅重点项目(No.08ZA124)
西华师范大学博士科研启动项目(No.11B017)
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文摘
目的研究半夏属叶的表皮特征。方法利用光学显微镜对我国半夏属5种植物的叶表皮形态特征进行观察。结果叶表皮细胞有多边形和不规则形2种形态;垂周壁式样有平直、弧形和波状3种类型;平列型气孔主要分布在下表皮,呈随机分布。单因素方差分析结果表明半夏属植物5个种间气孔密度和表皮细胞数存在显著差异,气孔指数、气孔长度、气孔宽度以及气孔长宽比均表现种间差异性。结论研究结果为半夏属植物的系统发育与进化研究提供了资料。
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关键词
半夏属
叶片表皮
气孔
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Keywords
Pinellia, Leaf epidermis, Stomata
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分类号
Q944.56
[生物学—植物学]
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题名植物生态学视域下的城市生态绿地建设
被引量:1
- 4
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作者
邹彩云
高泽梅
张乐容
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机构
西华师范大学生命科学学院
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出处
《生物技术世界》
2013年第2期37-37,共1页
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文摘
随着人口的急剧增长,城市化进程的加快,城市的环境质量也日趋下降,这就要求我们重视城市的生态绿地建设。本文将系统介绍植物生态学和城市生态绿地的有关知识,以植物生态学为视角,分析城市的生态绿地建设。
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关键词
植物生态学
城市生态绿地
绿地建设
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分类号
TU985
[建筑科学—城市规划与设计]
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