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探讨氯吡格雷联合复方丹参滴丸治疗老年冠心病的疗效及作用机制
被引量:
4
1
作者
王成军
张乐远
《中外医疗》
2016年第24期142-144,共3页
目的探讨氯吡格雷联合复方丹参滴丸治疗老年冠心病的疗效及作用机制。方法方便选取2013年11月—2015年11月住院治疗的132例老年冠心病患者作为探讨对象,根据药物治疗方式的不同将其分为研究组和对照组,研究组患者采取氯吡格雷联合复方...
目的探讨氯吡格雷联合复方丹参滴丸治疗老年冠心病的疗效及作用机制。方法方便选取2013年11月—2015年11月住院治疗的132例老年冠心病患者作为探讨对象,根据药物治疗方式的不同将其分为研究组和对照组,研究组患者采取氯吡格雷联合复方丹参滴丸治疗,对照组患者采用阿托伐他汀钙治疗,并比较两组患者临床治疗效果以及治疗后生活指标和心电图改善情况。结果研究组患者临床治疗总有效率和心电图有效率分别为94.7%和97.4,对照组患者分别为,83.9%和87.5%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者血栓素B2、PS、IL-6和CRP血清含量均明显少于对照组(P<0.05)。结论复发丹参滴丸联合氯吡咯雷在治疗冠心病患者方面临床效果较好,具有抗氧和抗血小板聚集的作用,能有效减少血脂水平和改善患者临床症状。
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关键词
复发丹参滴丸
氯吡咯雷
老年冠心病
临床效果
作用机制
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职称材料
谈初中数学开放题及探究性教学模式实验
被引量:
3
2
作者
张乐远
《才智》
2015年第18期195-195,共1页
在新的教育改革下,对学生的教学模式提出了新的要求,初中数学开放题及探究性实验教学模式的使用将大大提高学生对数学的解题能力,促进学生的创新能力。数学是其他学科的学习基础,新的教学不仅可以提高学生的数学水平,同时也有助于其它...
在新的教育改革下,对学生的教学模式提出了新的要求,初中数学开放题及探究性实验教学模式的使用将大大提高学生对数学的解题能力,促进学生的创新能力。数学是其他学科的学习基础,新的教学不仅可以提高学生的数学水平,同时也有助于其它学科的学习。提高学生的学习能力,降低学生的学习负担。
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关键词
初中数学
教学开放题探
建议措施
原文传递
题名
探讨氯吡格雷联合复方丹参滴丸治疗老年冠心病的疗效及作用机制
被引量:
4
1
作者
王成军
张乐远
机构
解放军
出处
《中外医疗》
2016年第24期142-144,共3页
文摘
目的探讨氯吡格雷联合复方丹参滴丸治疗老年冠心病的疗效及作用机制。方法方便选取2013年11月—2015年11月住院治疗的132例老年冠心病患者作为探讨对象,根据药物治疗方式的不同将其分为研究组和对照组,研究组患者采取氯吡格雷联合复方丹参滴丸治疗,对照组患者采用阿托伐他汀钙治疗,并比较两组患者临床治疗效果以及治疗后生活指标和心电图改善情况。结果研究组患者临床治疗总有效率和心电图有效率分别为94.7%和97.4,对照组患者分别为,83.9%和87.5%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者血栓素B2、PS、IL-6和CRP血清含量均明显少于对照组(P<0.05)。结论复发丹参滴丸联合氯吡咯雷在治疗冠心病患者方面临床效果较好,具有抗氧和抗血小板聚集的作用,能有效减少血脂水平和改善患者临床症状。
关键词
复发丹参滴丸
氯吡咯雷
老年冠心病
临床效果
作用机制
Keywords
Recurrence Danshen Diwan
Clopidogrel
Senile coronary heart disease
Clinical effect
Mechanism
分类号
R5 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
谈初中数学开放题及探究性教学模式实验
被引量:
3
2
作者
张乐远
机构
唐市中学
出处
《才智》
2015年第18期195-195,共1页
文摘
在新的教育改革下,对学生的教学模式提出了新的要求,初中数学开放题及探究性实验教学模式的使用将大大提高学生对数学的解题能力,促进学生的创新能力。数学是其他学科的学习基础,新的教学不仅可以提高学生的数学水平,同时也有助于其它学科的学习。提高学生的学习能力,降低学生的学习负担。
关键词
初中数学
教学开放题探
建议措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探讨氯吡格雷联合复方丹参滴丸治疗老年冠心病的疗效及作用机制
王成军
张乐远
《中外医疗》
2016
4
下载PDF
职称材料
2
谈初中数学开放题及探究性教学模式实验
张乐远
《才智》
2015
3
原文传递
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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