《小狗包弟》教学设计

在新课改的教学背景下,运用有效教学的相关理念,主张个性阅读,主张文与史、文与人的结合。通过分析课文情感线索,获取情感体验,促使学生进行自照、反省,进而进行人文教育。在老师研读教材,学生广泛收集相关资料的基础上,学生进行热烈有效的讨论、总结,形成师生共同探究的教学课。

《记梁任公先生的一次演讲》教学设计

梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》质朴而隽永,品人品文是教学重点。从评点大师的角度切入,意在激发学生的阅读兴趣,确认学生阅读主体的地位,使学生在合作学习中深入地探究文本。作业则采用拓展提升的方法,目的在于使学生在阅读中的收获转化为文字表达能力。

基于FOCUS-PDCA程序的质控指标监测在体检报告管理中的应用研究

目的探讨基于FOCUS-PDCA程序的质控指标监测在体检报告管理中的应用研究。方法选取2020年7-12月该中心质控指标监测数据作为指标应用前的资料(指标应用前),2021年1-6月该中心质控指标监测数据作为指标应用后的资料(指标应用后)。指标应用前仅收集监测数据作为基线资料,对体检报告管理进行初步评估;应用基于FOCUS-PDCA程序的质控指标监测后进行体检报告管理质量评价,收集监测数据,每月进行动态分析,针对分析结果进行质量的持续化改进,观察比较应用前后的差异。结果基于FOCUS-PDCA程序的质控指标监测应用后,体检报告问题率、纸质报告积压率较指标应用前明显降低,体检报告平均完成时间、平均领取时间较指标应用前明显缩短,检后报告管理满意度较指标应用前明显提升,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论结合FOCUS-PDCA程序的有效应用,及时改进并反馈该环节的问题,助推了健康管理中心体检报告进入科学化、流程化、合理化的管理模式。

察尿色辨疾病

美美是个酷爱篮球的女孩,也是一位优秀的前锋。一个周未,美美在学校组织的友谊赛中遭遇劲敌。为了赢得比赛,美美那是意气风发、斗志昂扬,从烈日当头打到夕阳西下,终于得胜而归。第二天清晨美美上厕所时突然发现自己的尿液呈红色,顿时惊慌失措,不知如何是好。冷静片刻,美美决定前往医院寻求帮助。