生物与环境组成生态系统

教学目标:知识与技能:1.学生能理解生态系统的概念,并根据概念会判断描述的是不是一个生态系统;2.学生能掌握生态系统的组成成分各自扮演什么角色、行驶什么功能;过程与方法:1.通过“想一想议一议”,培养学生的观察能力;2.通过引导学生进行“资料分析”,培养学生处理信息的能力、表达交流的能力和搜索整理的能力;情感、态度与价值观:1.增强爱护生物、保护生物的情感;2.对学生进行环保意识的教育。