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让人文的阳光照亮历史课堂
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作者 张于放 《中小学德育》 2011年第10期52-52,共1页
作为一门反映人类文明历程的课程,历史课在养成现代公民的人文素养方面具有特殊的教育功能,通过历史人文素养教育,能帮助学生树立现代公民所必需的现代意识,形成健全的公民人格。
关键词 人文素养 历史 课堂 光照 教育功能 人类文明 公民
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历史课堂的活力源于思维的调动——川教版八年级历史上册《近代民族工业》教学设计解析
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作者 张于放 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第16期130-130,共1页
在初中历史的多年教学中.我一直在思索一个问题.即如何有效地提升学生的历史思维能力.激发学生的历史学习兴趣,避免简单去识文断字、机械作答、死记硬背?前不久。我参加了本地区的一次初中历史教学比赛。颇有收获.对历史学习的方... 在初中历史的多年教学中.我一直在思索一个问题.即如何有效地提升学生的历史思维能力.激发学生的历史学习兴趣,避免简单去识文断字、机械作答、死记硬背?前不久。我参加了本地区的一次初中历史教学比赛。颇有收获.对历史学习的方式方法.初高中历史教学的衔接作了一些探讨.现将教学流程梳理解析如下,供大家参考。 展开更多
关键词 历史思维能力 历史课堂 教学设计 近代民族工业 解析 八年级 川教版 上册
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