他为什么不同于一般孩子

在一次大班幼儿想象发展的研究活动中,对三个大班的孩子同时进行了一次定时的、不加任何暗示的、指定用圆形和三角形画各种实物的实验。实验结果,大多数孩子能分别用圆形、三角形画出8—15种实物,能力差的孩子有的只能画出3—8种。可张玄小朋友用圆形画了33种,用三角形画了38种;大大超出一般小朋友的能力。其作品明显反映出他的知识面宽。

剪纸绘画是一种好的教育方法

去年我们刚接一个中班的小朋友,这个班的孩子中,调皮好动的孩子特别多,但动手、劳作的能力却很差。有个姓向的小朋友,个子小却特别调皮,上课不听讲。老师一不注意,他就爬到桌子底下去玩他自己的。睡午觉不会自己脱衣服穿衣服,也不肯安静入睡,常常是床上玩到地上。