建设高技能人才队伍的历史脉络、理论逻辑与路径构思——以中国式现代化为视角

中国式现代化与高技能人才队伍建设具有高度统一性和内在关联性。随着中国式现代化的不断演进,我国高技能人才队伍建设呈现出从低端少量到高质足量、从粗放开发到精益治理、从技能积累到创新效能激发转向的明显表征。新时代推进高技能人才队伍建设以中国式现代化为根本指针,是实现高质量发展的内在要求、人才发展的应然指向、科技创新的重要动能和产业现代化的实然需要。建设适应中国式现代化需求的高技能人才队伍,要坚持“引进、培育、使用、激励、留才”一体化推进,有效发挥政策工具、职业教育、产才融合、评价激励机制和人才生态的共同作用,加快塑造全球高技能人才新优势。

新时代高品质职业教育的基本特征与实现路径

在社会主义新时代,职业教育将朝着体系化、实用型和高水平方向变革,建设高品质的职业教育是时代发展的应然和实然趋势。高品质职业教育关注质量和品质的双重提升,呈现出定位精准和以人为本、开放办学与尊重个性、德育为先和技能并重、主体多元和协同共治、服务多维和效益显著、动态评估和质量优先的显著特征。发展高品质职业教育要坚持以品质为核心的三位价值指引,坚持总体战略和个人目标协同发展,坚持多元主体协同治理、校企合作协同育人,打造具有中国特色的职业教育质量品牌。