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语文朗读教学中的“四个关注”
1
作者
张云娥’
《中文信息》
2013年第8期88-88,共1页
在语文的教学中朗读是非常重要的,新课程标准指出,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味。朗读,可以化书面语言为有声语言;可以加深学生对文本的理解;还可以使学生从中受到情感的熏陶。
关键词
语文
朗读
方法
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职称材料
题名
语文朗读教学中的“四个关注”
1
作者
张云娥’
机构
江苏溧阳市平桥小学
出处
《中文信息》
2013年第8期88-88,共1页
文摘
在语文的教学中朗读是非常重要的,新课程标准指出,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味。朗读,可以化书面语言为有声语言;可以加深学生对文本的理解;还可以使学生从中受到情感的熏陶。
关键词
语文
朗读
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
语文朗读教学中的“四个关注”
张云娥’
《中文信息》
2013
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