在德育教育中渗透传统文化教育

中等职业学校学生处于从少年向青年的转型期,其思想转变、心理转变波动较大,加强对这类学生的思想状况研究对有针对性地开展德育教育十分必要。其中充分挖掘利用中国传统文化中的优秀人物、优秀品德对中等职业学校学生进行德育教育不失为一种有效途径。实施传统文化教育,有利于树立正确的世界观、人生观和价值观,有利于培养优良的道德品质,有利于培养人性真善美和自尊自重之心,将德育与人性向上的一面有机结合，使德行的培养成为自觉的行为。

中等职业学校女生心理健康教育刍议

近年来，中职学校的在校生逐渐递减，生源结构也在发生明显变化，女生增多，其所占比例已超过50%。中职女生年龄多处于15~18周岁之间，加之城市、区县、农村等地域不同，中职女生更具差异性、特殊性，特别是在心理健康教育方面，呈现多样化、复杂化、低龄化、社会化趋势。由于女生的生理、心理特征与男生存在差异性，如何关心、关爱中职女生的心理健康是中职业教育的一项重要任务，是实施心理健康教育的难点之一。

中职生心理健康教育探究

中职生正处于身心发展的重要转折时期,培养其拥有健全的人格和良好的心理品质,是中职学校乃至全社会的共同使命和责任。从中职生心理健康教育的方法及特征出发,在实行中职生进行心理健康教育的必要性的基础上,提出提高学生心理健康教育的方法。