基于近现代中外关系史培养高中生家国情怀素养的策略研究

家国情怀是高中历史学科核心素养的重要部分,在学生道德素质发展及责任感和使命感培养方面有着重要作用,也是近现代中国历史发展的核心因素。基于此,本文就近现代中外关系史对高中生家国情怀培养进行研究,简单分析了普通高中课程标准下的家国情怀内涵以及高中生强国情怀培养的价值,随后,从高中生家国情怀培养必须遵循的原则进行研究,并提出了合理利用历史情境、真实生活以及历史人物等内容培养学生家国情怀的对策。

立德树人,国家认同--探究高中生国家认同意识培养的有效策略构建

为了达成高中生国家认同意识培养的目标,文章针对立德树人和国家认同的基本内涵简单进行分析,探讨了高中生国家认同意识培养的作用。同时,基于高中生国家认同意识包括的具体内容,例如,对伟大祖国、中华民族、中华优秀传统文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,分析了国家认同意识培养需要达成的目标,包括帮助学生形成理想的人格境界、形成热爱祖国的情感以及命运共同体意识的目标。在高中生国家认同意识培养中,教师需要发挥模范榜样作用,同时要结合时事拓展教育工作内容,同步关注教育方式的多元化发展。