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“教师口语”课浅谈 被引量:2
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作者 张仁碧 《内江师范学院学报》 2001年第5期32-34,共3页
“教师口语”课是师范生的必修课 ,要重视对这门课程的建设。它的含义是广义的 ,它的教学是以训练为主线 ,由浅入深地进行。实践性强是“教师口语”课的最大特征 ,这决定了教师的授课应有较好的示范性 ,应坚持理论与实践相结合 ,课内外... “教师口语”课是师范生的必修课 ,要重视对这门课程的建设。它的含义是广义的 ,它的教学是以训练为主线 ,由浅入深地进行。实践性强是“教师口语”课的最大特征 ,这决定了教师的授课应有较好的示范性 ,应坚持理论与实践相结合 ,课内外训练相结合 ,应有针对性。 展开更多
关键词 教师口语课 必修课 师范院校 实践性 汉语 教学过程 口语教学
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谈曹操之忧——由《短歌行》谈起 被引量:1
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作者 张仁碧 《内江师范学院学报》 2004年第1期75-77,共3页
一生功绩卓著的曹操,基本品质中没有诚信;在政治斗争中奸险诈伪,残忍好杀;人民视之为奸雄;他永远解不了忧。
关键词 曹操 短歌行 诚信
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马致远《双调·夜行船·秋思》探析
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作者 张仁碧 《内江师范学院学报》 2002年第5期36-40,共5页
《双调·夜行船·秋思》作为“曲状元”马致远散曲的代表作 ,其思想内容具有批判现实的积极意义 。
关键词 马致远 《双调·夜行船·秋思》 散曲 艺术形式 思想内容
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音乐系超常规发展初探
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作者 张仁碧 《内江师范学院学报》 2005年第B12期233-234,共2页
内江师范学院音乐系在2000年组建后,获得了超常规发展的契机。超常规发展是科学地、循序渐进地高速度发展,而非揠苗助长式的“大跃进”。
关键词 内江师范学院 音乐系 超常规 发展
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《天净沙·秋思》赏析
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作者 张仁碧 《内江师范学院学报》 2003年第B12期22-23,共2页
分析并提出了《天净沙·秋思》隽永的艺术魅力来自它奇特的构思美、深邃的意境关和严谨的声律美。
关键词 天净沙·秋思 构思 意境 声律
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