针对初中物理教学存在问题的改进措施分析

随着新课标改革和素质教育的不断推进和实施,初中物理的课堂教学也迎来了很多的改革和优化。我们需要充分的考虑到物理学科本身具有的科学性和逻辑性来进行教学。而传统的物理教学中,应试教育观念和教师包办式教育理念对于学生个人学习和发展的限制也渐渐显露出来。通过对于初中物理教学中的存在的问题进行剖析,进一步探究应对的策略,从而更好地实现新课标改革在初中物理教学中的应用,提高物理课堂教学效率。本文主要阐述了在新课标教学改革推广的背景下,初中物理教学存在的问题分析及其应对的策略分析。

初中物理课堂教学效果提升对策

一、初中物理教学过程中存在的问题(一)物理学科知识较为抽象,学生难以理解,容易产生抵触心理由于物理学是一门比较抽象的学科,很多的知识点难以具体地向学生进行展示,只能让学生通过抽象思维进行学习和掌握。但由于初中阶段学生的思维发展不够完善,很难真正地将其理解,就不能准确把握物理知识的核心与关键。