探索PBL模式在环境工程微生物学课程中的应用

文章评估了问题导向学习(PBL)教学模式在环境工程微生物学领域的应用效果,并探讨了其对学生的学习能力、批判性思维、问题解决能力和团队协作技能的提升作用。结果表明,PBL模式较传统教学法更能激发学生的学习动力、参与度和理解深度,尤其是使学生在团队合作和解决实际问题方面取得了显著进步。此外,文章还为在环境工程教育中实施PBL模式提供了建议,以期为未来的教学改革提供实证支持。

电解偏硼酸钠制备硼氢化钠的研究进展

介绍了电解偏硼酸钠制备硼氢化钠的"间接电催化氢化反应"和"直接电化学还原"两种不同反应机理;并概述了国内外关于电极材料、电解液组成、电解隔膜、添加剂等因素对电解偏硼酸钠制备硼氢化钠的影响的研究进展。

DBFC用非贵金属催化剂的研究现状

综述了近年来Ni及Ni基合金、AB2和AB5型储氢合金作为直接硼氢化物燃料电池阳极催化剂的研究现状;介绍了钙钛类氧化物、聚吡咯金属化合物及酞菁类大环金属配合物等非贵金属阴极催化剂。

钒氧化物正极材料的研究现状

综述了不同钒氧化物用作锂离子电池阴极材料的研究进展,重点介绍了V2O5、V6O13、Li1+xV3O8和掺杂V2O5及纳米V2O5的结构、制备方法及电化学性能。

三乙烯四胺、三聚氰胺对Au催化NaBH_4直接氧化的改善

用循环伏安、交流阻抗测试,研究了添加剂三乙烯四胺、三聚氰胺对金(Au)催化硼氢化钠(NaBH4)直接氧化的影响。三乙烯四胺和三聚氰胺的吸附作用可减少电极表面的BH4-,使每个BH4-有更多的H原子能接触到催化点发生氧化。三乙烯四胺和三聚氰胺改善NaBH4在Au催化下直接氧化的最佳浓度分别为160μmol/L、1.6μmol/L。

硼氢化物直接氧化的二元催化剂研究进展

直接硼氢燃料电池(DBFC)是一种以NaBH4/KBH4碱性溶液为阳极燃料的新型燃料电池。催化剂的种类严重影响着硼氢化物的直接氧化。综述了近年来直接硼氢燃料电池(DBFC)阳极用Ni-Pt、Ni-Pd、Ag-Ni、Au-Co、Au-Pt等二元催化剂的研究现状。

聚苯胺在防腐方面的研究及应用现状

聚苯胺(PANI)具有良好的热稳定性和环境稳定性,经掺杂后,具有导电性及电化学性,可作为填料应用于金属防腐领域。但其分子链骨架刚性强、分子间作用力大,不易加工成型,不溶于常规的有机溶剂,当其作为填料应用到防腐涂料中存在溶解性、分散性差且与金属基底附着力不强等缺点,如能对其进行合理有效的改性,则可解决上述问题。简要探讨了溶液聚合法、反相微乳液聚合法、模板聚合法以及电化学聚合法等PANI的制备方法,并针对PANI在防腐涂料应用中存在的问题,重点阐述了PANI的质子酸掺杂改性及复合改性等不同改性方法,通过掺杂不同的质子酸对PANI进行化学改性,可降低PANI分子链之间的相互作用,从而提高其溶解性、导电性和防腐性能。将不同性能的材料与PANI进行复合改性,改善分子间作用力,能提高其加工性,从而更好的应用于金属的腐蚀防护工作。最后介绍了PANI在腐蚀防护过程中的作用、在防腐蚀涂料中的应用及相关理论的研究现状,并指出PANI防腐涂层的研究重点和发展方向。

1965年以来美国少数族裔参与选举政治分析

论文在分析美国少数族裔选举权历史变迁的基础上,以1965年以来美国非裔、拉美裔、亚裔的精英阶层、草根阶层、政治团体在总统大选与国会选举中的行动为研究对象,综合分析美国少数族裔参与选举政治的特点及其影响。研究发现,美国少数族裔精英阶层在总统和国会选举中均有所斩获,竞选成功率不断提高,但其当选人数与人口规模占比还远不相称;少数族裔草根阶层参与选举政治积极性存在明显的族裔差异,但其政治取向保持大体一致;少数族裔政治团体在选举的方方面面发挥着作用,其选民教育规模扩大、选举动员力度增强,提供政治献金逐年上升。自1965年获得平等选举权至今,美国少数族裔人口规模快速扩大,选民人数不断增加,登记率和投票率也日渐提升,许多少数族裔还聚居于大选的“摇摆州”,掌握关键选票,在美国选举政治中扮演着越来越重要的角色。

夏季体育课八上法

1．在游戏运动中“嬉”夏 体育游戏是提高学生学习兴趣，激发练习热情的重要课程内容，又是驱逐炎热和疲劳，调节心理素质，改善课堂氛围，使其积极投身运动的首选法宝。体育游戏运动，变化万千，其乐无穷；体育游戏运动，锻炼较全面，身心负荷适中；体育游戏创新，开发潜能，魅力无边。

特朗普治下的美国软实力研究

冷战结束至今,历届总统治下的美国软实力虽不断发展,但也呈现出了一定的波动状态。特朗普于2016年11月9日当选为美国第45任总统,基于对地缘政治、特朗普胜选现象以及其施政策略三个方面分析可以看出,受美国自身硬实力相对下降、国内政治心态转变以及其孤立主义政策等影响,特朗普治下的美国软实力的发展将一定程度上受到局限。

《腐蚀与保护》课程的教学改革与实践

《腐蚀与保护》是材料科学与工程学科本科生的一门专业课程,本文从贵州师范大学本科生培养的实际情况出发,围绕《腐蚀与保护》课程教学中存在的教学内容枯燥、学生学习兴趣不高等问题,针对教学内容、教学方式进行了初步探索和思考,积极培养学生能将理论知识运用于实践之中,显著提升教学效果。

基于“第二课堂”的研究生化学实验课程体系建设与改革

研究生化学实验是化学专业研究生的一门专业课程,其教学目标是为研究生在从事科学研究的学习工作中提供必要的理论知识与实践技能储备。本文从重庆工商大学化学专业研究生培养的实际情况出发,围绕研究生化学实验课程教学中存在的教学内容与本科化学实验课程高度重合、师资结构失调、缺乏考核反馈改进机制等问题,针对教学内容设计、师资优化、考核-反馈-促进机制联动进行了初步探索和思考。致力构建学术成果与教学成果之间的桥梁,积极建设适应于化学专业研究生实验课程培养目标的课程体系,培养和巩固研究生将实验操作技能和理论运用于后期的科研工作的能力和水平,显著改善实验教学效果,提高化学专业研究生培养质量。

探索科研成果孵化教学成果的本科化学实验教学改革——以溶出伏安法检测重金属离子为例

对于新时代的高校教育,构建教师学术成果与教学成果之间的桥梁,引导教师利用科研成果孵化教学成果,完善和固化高质量本科教学内容,是科研学术助力教学培养的有效手段。作者基于近年在溶出伏安法检测领域的研究成果,探索了以铋膜电极替代汞膜电极开展阳极溶出伏安法检测重金属离子的本科化学专业基础实验课程的教学改革。实践证明,基于科学合理设计的以科研成果孵化教学成果有利于改善教学效果。就本实验项目而言,新教学方案对已有实验资源利用率高,实验检测精度更高、重现性更好、测试时间更短,能够明显改善学生实验操作的积极性和主动性,同时相关的学术前沿知识的介绍可以提高学生深入探索创新实验的兴趣。

豆粕提取物在盐酸中对Q235钢的缓蚀性能

采用失重法、极化曲线、电化学阻抗谱、扫描电子显微镜等方法研究了豆粕提取物(SME)作为植物缓蚀剂对Q235钢的缓蚀性能。结果表明,缓蚀剂在25~90℃范围内,随着温度升高,缓蚀效率先升高后降低。在温度为40℃,缓蚀剂浓度为0.8 g/L时,缓蚀效率达到92%。缓蚀剂对阳极和阴极都有抑制作用,属于混合型缓蚀剂。缓蚀剂分子在Q235钢表面的吸附符合Langmuir等温吸附模型,既有化学吸附也有物理吸附。

莫根变形杆菌食物中毒105例调查报告

莫根变形杆菌食物中毒１０５例调查报告张代雄１白惠琴２１辽宁省丹东市食品卫生监督检验所１１８００２２辽宁省丹东市卫生防疫站１１８００２主题词变形杆菌属食物中毒Ｓｕｂｊｅｃｔｈｅａｄｉｎｇｓｐｒｏｔｅｕｓｆｏｏｄｐｏｉｓｏｎｉｎｇ分类号Ｒ５９５．７某...