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题名素质教育下英语教学的情感教育
被引量:2
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作者
张以宝
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机构
山东省滨州市邹平县魏桥中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第8期40-41,共2页
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文摘
教育的目的之一就是提高学生的素质。情感教育是素质教育的组成部分。在英语教学中渗透情感教育,从而促进师生之间的情感交流,达到最佳教学效果,有利于学生创新素质的培养。
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关键词
素质教育
英语教学
情感教育
应用
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名素质教育下英语教学的情感教育
- 2
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作者
张以宝
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机构
山东省邹平县魏桥中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第14期39-40,共2页
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文摘
情感教育也是素质教育的一个层面。情感化英语教学也就是在英语教学过程中,设法为学生创造肯定性质的情感体验,或利用两种对立情感的可转换性,努力变否定性质的情感体验为肯定性质的情感体验,从而促进师生之间的情感交流,达到最佳教学效果的教学方法。
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关键词
英语教学
情感教育
方法
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名输送式粕冷却器的研究与应用
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作者
李世平
陈宏伟
张以宝
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机构
太仓市天顺油脂设备有限公司
江苏省震洲粮油工业有限公司
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出处
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第10期21-22,共2页
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文摘
对粕冷却设备的类型、性能进行了比较。通过对输送式粕冷却器的设计、安装及应用 ,实践证明 :输送式粕冷却器投资小、运行平稳、冷却效果显著。它不仅可用于粕的冷却 ,而且对预榨饼的冷却效果也很明显 。
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关键词
输送式粕冷却器
设计
安装
应用
浸出粕
制油
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分类号
TS223.2
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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题名间接蒸汽凝结水回收工艺的改进
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作者
曹雪峰
许善仁
张以宝
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机构
江苏省阜宁油脂化学厂
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出处
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
1992年第1期55-55,共1页
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文摘
回收利用从疏水阀中排出的凝结水,一般厂家通常使用的方法是在用汽车间附近设立凝结水回收池,然后用泵将凝结水输送到锅炉软水箱。本文介绍了利用疏出凝结水自身的压能将凝结水自动、直接输送到锅炉软水箱,省去了凝结水回收池,提高了回收效果。
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关键词
间接蒸汽
凝结水
回收
工艺
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分类号
TS228
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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题名在实际应用中改进三辊轧胚机结构
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作者
曹雪峰
张以宝
唐明
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机构
阜宁油脂化学厂
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出处
《粮食与油脂》
1997年第1期50-51,共2页
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文摘
三辊轧胚机是油脂生产(加工)企业广泛使用的一种轧胚设备,也是轧料工段的必需设备,它的工作状态如何直接决定所轧料胚的质量:不仅影响后道干粕残油率高低,还直接影响出油率.因此,改善三辊轧胚机的工作状态,使其更好地符合制油工业生产要求,最大限度地发挥每道生产设备的工作效率,对每个油脂加工企业来说,都有十分重要的意义.我们在长期的实践运作过程中,发现三辊轧胚机的结构和驱动装置存在着诸多欠合理因素,制约着轧胚的数量与质量.为了克服这些影响生产的不利因素,我们经过认真地理论研讨和细致地实践摸索,对原结构进行适当地改进:一、改上、中辊轴瓦轴承为滚动轴承,降低润滑油耗,缓解辊间跳动,提高轧胚的产量和质量.原三辊设计为上、中两轧辊的轴承采用轴瓦支承油润滑,其最大优点是可以承受较大荷载,但同时也存在着以下缺点:一是润滑油耗过大.轴瓦轴承在出厂时虽设计了存油槽。
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关键词
油脂
制油机械
三辊轧胚机
结构
改进
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分类号
TS223.2
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
TQ643
[化学工程—精细化工]
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题名间接蒸汽凝结水回收工艺的改进
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作者
曹雪峰
许善仁
张以宝
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机构
江苏省阜宁油脂化学厂
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出处
《粮食与油脂》
1991年第4期55-56,共2页
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文摘
回收利用从疏水阀中排出的凝结水,一般厂家通常使用的方法是在用汽车间附近设立凝结水回收池,然后用泵将凝结水输送到锅炉软水箱。本文介绍了利用疏水阀疏出凝结水自身的压能将凝结水自动、直接输送锅炉软水箱,省去了凝结水回收池,提高了回收效果。
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关键词
蒸汽凝结水
回收
工艺
制油厂
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分类号
TS228
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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